270032 Häusliches Lernen (S) (WiSe 2005/2006)

Die traditionelle Lehr-Lernforschung beschäftigt sich überwiegend mit der Schule bzw. den Universitäten als Lernkontext. Betrachtet man Eltern- und Schülerbefragungen so zeigt sich, dass zu großen Teilen auch außerschulisch gelernt wird. Die überwiegende Zahl der befragten Eltern gibt an, ihren Kindern nicht nur bei den Hausaufgaben zu helfen, sondern darüber hinaus auch zusätzlich zu lernen und zu üben. Auf der einen Seite steht eine hohe Bereitschaft der Eltern, Hilfe zu leisten, auf der anderen Seite besteht Unklarheit darüber, wie eine förderliche Hilfe aussehen könnte. Im Rahmen dieses Seminars werden unterschiedliche Aspekte häuslichen Lernens beleuchtet. Welche Faktoren beeinflussen die häusliche Lernsituation, welche Chancen und Risiken bietet das häusliche Lernen und wie können Eltern und Lehrer zusammenarbeiten, um das außerschulische Lernen zu optimieren.

Das Seminar ist im Rahmen des internen Curriculums der Pädagogischen Psychologie als Schwerpunktthema dem Themengebiet Entwicklung/Erziehung für den Kontext Familie zuzuordnen.
Studierende im BA Studiengang (ab 4.Semester) können in diesem Seminar 3 LP erlangen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Aufgrund der Teilnahmebegrenzung ist eine Anmeldung im Sekretariat (T5 - 207) notwendig.