Friedrich Schlegel schreibt im 216. Athenäumsfragment: "Die Französische Revolution, Fichtes Wissenschaftslehre, und Goethes Meister sind die größten Tendenzen des Zeitalters. Wer an dieser Zusammenstellung Anstoß nimmt, wem keine Revolution wichtig scheinen kann, die nicht laut und materiell ist, der hat sich noch nicht auf den hohen weiten Standpunkt der Geschichte der Menschheit erhoben."
Goethes "Wilhelm Meister Lehrjahre" galt den Romantikern als der romantische Roman schlechthin. Lange Zeit hat die Forschung ihn unter dem Begriff "Bildungsroman" zum Musterbeispiel einer ganzen Gattung erklärt. Für Goethe war der Wilhelm Meister die literarische Figur, die ihn neben Faust nahezu sein ganzes literarisches Leben lang begleitet hat. So darf der Blick auch nicht allein auf die "Lehrjahre" gerichtet sein. Goethe verbindet von der "Theathralischen Sendung" über die "Lehrjahre" bis zu den zwei Versionen der "Wanderjahre" mit den Wilhelm Meister das umfassende Projekt epischer Weltdarstellung, die Theoretiker wie Hegel und Lukacs zur Rede von der "Totalität des Romans" veranlasst haben. Die Romane reproduzieren aber nicht nur die Welt um 1800 an der Schwelle zur Moderne, sondern sie erzeugen, darauf macht Schlegel aufmerksam, diese moderne Welt zugleich mit.
Das Seminar wird versuchen sich diesem anspruchsvollen Projekt zu nähern. Im Zentrum wird dabei die Lektüre der "Lehrjahre" stehen. Die "Theatralische Sendung" und die "Wanderjahre" sollen dabei ebenfalls im Blick bleiben. Voraussetzung für dieses Programm ist, dass der Roman bereits vor Beginn des Seminars mindestens einmal komplett gelesen ist.
Alle TeilnehmerInnen sollten !vor! Beginn des Seminars den Roman "Wilhelm Meisters Lehrjahre" komplett gelesen haben.
Johann Wolfgang Goethe:
Wilhelm Meisters theatralische Sendung . Reclam 1986, ISBN: 978-3150083437
Wilhelm Meisters Lehrjahre. Reclam 1986, ISBN: 978-3150078266
Wilhelm Meisters Wanderjahre. Reclam 1986, Reclam: ISBN: 978-3150078273
Diese Ausgaben eignen sich als Lektüreausagaben. Wer später eine Arbeit schreiben will, muss entweder auf die Münchner oder Frankfurter Goethe-Ausgabe zurückgreifen.
Sekundärliteratur: Manfred Engel: Der Roman der Goethezeit. Stuttgart: Metzler 1993
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-PLit3 Autoren, Werke, Diskurse Autoren, Werke, Diskurse | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| Veranstaltung 2 | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| 23-LIT-LitP7 Deutschsprachige Literatur Deutschsprachige Literatur | Deutschsprachige Literatur: Epochen und Strukturen | Studienleistung
|
Studieninformation |
| Deutschsprachige Literatur: Gattungen und Formen | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| Deutschsprachige Literatur: Themen und Autoren | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | ||||||
| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerP2L | Wahlpflicht | 3. 4. 5. | 2/5 | benotet GS und HS |
| Germanistik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Wahlpflicht | 3. 4. 5. | 2/5 | benotet GS und HS | ||
| Germanistik (GHR) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerP2L | Wahl | 3. 4. 5. | 2/5 | benotet GS und HS |
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerP2L | Wahlpflicht | 3. 4. 5. | 2/5 | benotet GS und HS | |
| Literaturwissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | BaLitP7 | 3. 4. 5. | 2/4 | benotet | |
| Studieren ab 50 |
Für die Studienleistung werden alle TeilnehmerInnen 3 kürzere Texte verfassen, die exemplarisch auch in Sitzungen vorgestellt und besprochen werden. Die Anwesenheit bei dieser Besprechung ist notwendig.
Eine benotete Leistung kann in Form einer Hausarbeit erbracht werden. Hausarbeiten sind immer bei mir in der Sprechstunde anzumelden. Der Schreibprozess wird dann strukturiert begeleitet. Unangemeldet eingereichte Arbeiten werden nicht angenommen.