Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien für Lese- und Schreibanfänger sind heutzutage leicht erhältlich; besonders die neue Generation der Lehrwerke bietet eine Fülle an Lese-, Schreib-, und Grammatikaufgaben die sich an die spezielle Zielgruppe der Alphabetisierungkursteilnehmer richtet.
Die Vermittlung der Lese- und Schreibkompetenz (und der Grundkenntnisse des Deutschen) ist jedoch nicht alleiniges Ziel der Alphabetisierungkurse: Die Lerner sollen dazu befähigt werden, auch außerhalb des Unterrichts zu lernen und zu lesen.
Doch wie werden wir zu geübten Lesern?
Wir lernen Lesen indem wir lesen - zum Vergnügen lesen.
In diesem Projektseminar werden wir nach dem Beispiel des Projektes "Simply Cracking Good Stories" der Newcastle University Lesebücher erstellen, die auf dem A1-Niveau (nach dem GER) gelesen werden können. Nach der Erstellungsphase werden die Bücher in Alphabetisierungskursen erprobt, ggf. überarbeitet und - wenn möglich - gebunden und an Bielefelder Sprachinstituten angeboten.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | 12-14 | E0-160 | 08.10.2012-01.02.2013
nicht am: 24.12.12 / 31.12.12 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M7a Sprachlehr- und Sprachlernwissenschaften | Projekt-Seminar | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| Seminar oder Projekt-Seminar | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch als Fremdsprache / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | BaDaFM7; BaDaFM7.2 | 3/5/7 |