300554 Die Interdependenz von Arbeit und Gesundheit: Eine Perspektive sozialer Ungleichheiten (S) (SoSe 2023)

Der Zusammenhang von Arbeit und Gesundheit hat eine lange Forschungstradition in der Soziologie. So wurde beispielsweise in Friedrich Engels (1845, zur Lage der arbeitenden Klasse in England) empirischem Werk bereits der soziale Blick auf Gesundheit geprägt. Fortlaufend zeigen eine Vielzahl theoretischer Konzepte und umfangreiche empirische Forschung, dass Arbeit und Gesundheit in einem wechselseitigen Verhältnis stehen: Auf der einen Seite können sich Arbeitsbedingungen erheblich auf die Gesundheit von Erwerbstätigen auswirken – sowohl negativ in Form von Arbeitsbelastungen, als auch positiv in Form von Ressourcen. Auf der anderen Seite prägt die individuelle Gesundheit auch mit, wie erfolgreich jemand am Arbeitsleben teilhaben kann: Sie bestimmt die Selektion in bestimmte Berufe mit, aber auch die Selektion in ressourcenstarke und ressourcenschwache Arbeitsplätze und -kontexte. Diese sind nicht nur wiederum relevant für die individuelle Gesundheit, sondern auch direkt mit Lebenschancen und -qualität verknüpft. Entsprechend ist die Relevanz der Interdependenz von Arbeit und Gesundheit als ungleichheitsrelevantes Thema nicht nur auf der Mikro- sondern auch auf der Makroebene anzusiedeln.

Die Perspektive sozialer Ungleichheiten nimmt dabei insbesondere in den Blick, wie Gesellschaftsmitglieder auf Grund ihrer Unterschiedlichkeit im Hinblick auf verschiedene Merkmale (z.B. Geschlecht, Alter, Bildung) ungleiche Chancen auf gesundheitsfördernde- oder schädigende Arbeitsbedingungen aufweisen bzw. wie und warum sich soziale Gruppen in ihrer Gesundheit unterscheiden, was wiederum bessere oder geringere Chancen auf eine erfolgreiche Teilhabe am Arbeitsleben (mit)bedingt.

Im Rahmen des Seminars setzen sich die Teilnehmenden erstens mit dem soziologischen Blick auf Gesundheit auseinander. Zweitens beschäftigen sie sich mit der Erklärung des Zusammenhangs von Gesundheit mit Chancen im Arbeitsleben und drittens mit verschiedenen theoretischen Modellen zur Erklärung des Zusammenhangs von Arbeit und Gesundheit (z.B. allgemeine Stresstheorien, das Job-Demands-Resources Modell oder das Modell beruflicher Gratifikationskrisen). Nachdem die Studierenden relevante Theorieansätze im ersten Teil des Seminars kennengelernt haben, liegt der Fokus auf der Betrachtung empirischer Forschungsarbeiten. Das Ziel ist, das Vorgehen, die Methoden und die Ergebnisse dieser Studien zu verstehen und zu diskutieren. Dazu gehört auch, verschiedene Möglichkeiten der Messung von Gesundheit kennenzulernen und zu vergleichen. Die Teilnehmenden diskutieren dabei vielfältige Arbeitsbedingungen wie beispielsweise Arbeitszeitgestaltung, physische und psychische Belastungen, aber auch neuere Themen wie Digitalisierung und Homeoffice.

Teilnehmende des Seminars haben hier die Möglichkeit, eigene Interessen mit einzubringen, indem Inhalte auf empirische Studien zu bestimmten Beschäftigtengruppen (z.B. einzelne berufliche Bereiche wie beispielsweise die Pflege), spezifische Arbeitsbedingungen (z.B. Schichtarbeit) oder einzelne Gesundheits-Indikatoren (z.B. Burnout) angepasst werden können.