| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Mi | 9-12 | V2-210/216 | 15.09.2021 | Kriterien eines guten Tutoriums, Wie gestalte ich das erste Tutorium |
| einmalig | Mi | 9-12 | V2-210/216 | 22.09.2021 | Arten des Vorrechnens, Stundenzettel und weitere organisatorische Hinweise, Aspekte von Korrektur und Bewertung, Hilfemöglichkeiten/Zusammenarbeit |
| einmalig | Mi | 9-12 | V2-210/216 | 06.10.2021 | Heuristik als Teil des Vorrechnens, Feedback und Beratung, Zielsetzung von Tutorien |
| einmalig | Fr | 14-17 | V2-210/216 | 26.11.2021 | Austausch, Erstellung guter Tafelbilder, Abschluss + Raum für individuelle Wünsche der Tutor*innen |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 24-FIP Freie Individuelle Profilierung Mathematik Freie Individuelle Profilierung Mathematik | Übung (1 LVS) zur Vorlesung aus dem Nichtstandardcurriculum | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.