Im Schwerpunkt dieses Seminars geht es um das Planen und Auswerten von Sportunterricht auf der Grundlage der neuen Richtlinien und Lehrpläne, verschiedener sportdidaktischer Modelle und allgemeinen Vorstellungen von einem guten Sportunterricht. Dabei sollen Planungsmodelle und unterschiedliche Auswertungsverfahren vorgestellt und mit Blick auf die konkrete Praxis angewendet und diskutiert werden. Des weiteren werden Kriterien für die Erstellung eines ausführlichen Stundenentwurfs entwickelt.
formale Voraussetzungen: Grundlagenvorlesung Sportpädagogik und Methodenvorlesung.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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one-time | Mo | 9.45-10.15 | F0-141 | 26.03.2012 | Vorbesprechung Ziel-Inhalt-Aufgabenklärung-Schultermine |
to be announced | N.N. | 02.04.-13.07.2012 | Unterrichtsversuche in KW 21 | ||
to be announced | N.N. | 02.04.-13.07.2012 | Abgabe der schriftlichen Gruppenarbeit nach individueller Vereinbarung des Abgabetermins | ||
to be announced | N.N. | 02.04.-13.07.2012 | Individuelle Gruppentermine (1,5 Std.) in KW 19 u. 20, ggf. am Wochenende zur Vorstellung und Diskussion der Unterrichtsplanungen - Erstellung eines Drehbuchs | ||
to be announced | N.N. | 02.04.-13.07.2012 | |||
to be announced | N.N. | 02.04.-13.07.2012 | Auswertungsgespräche in KW 22 mit jeder Arbeitsgruppe, individuelle Terminvereinbarungen | ||
weekly | Sa | 9.00-12.00 | 21.04.2012 | Voraussetzungen u. Bedingungen der Unterrichtsplanung, Entscheidungen der Unterrichtsplanung sowie Erläuterungen zum Planungsauftrag |
Module | Course | Requirements | |
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61-G-GL Sportwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen | Planen und Auswerten von Sportunterricht | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Sportwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | EKJ; BbS 1; BbS 6 | Pflicht | 2 | |||
Sportwissenschaft / Master | (Enrollment until SoSe 2014) | EKJ; M-BbS-2 | Pflicht | 2 |
regelmäßige und aktive Teilnahme heißt: Seminarsitzungen oder Teile davon unter Anleitung vorbereiten, Planungsentwürfe für den Sportunterricht eines vierten Jahrgangs in Kleingruppen entwickeln, Unterrichtsprozesse, in denen die eigenen Planungen realisiert werden beobachten und auswerten, auch schriftlich. Die Ergebnisse der Seminarsitzung schriftlich dokumentieren und in Stud. - IP veröffentlichen. Des weiteren werden verschiedene handlungsorientierte Arbeitsmethoden zur Anwendung kommen, die eine aktive Mitarbeit ermöglichen bzw. erfordern. Den anderen Seminarteilnehmern/innen Feedback geben.