Das Begleitseminar bildet die Fortsetzung des zugehörigen Vorbereitungsseminars zum Praxissemester aus dem SoSe 2021: 230375 Vorbereitung Praxissemester Germanistik (VPS) III, Lehramt GymGe/HRGe: Literaturdidaktischer Schwerpunkt (S). Grundkenntnisse aus Teil I werden hier aufgegriffen, erweitert und an konkreten Beispielen aus der Unterrichtspraxis vertieft. Zudem kümmern wir uns um die konzeptionelle Weiterentwicklung und Reflexion geplanter Studienprojekte.
*** HINWEIS: Das Seminar wird in hybrid-synchroner Form angeboten, d.h. eine Teilnahme vor Ort und via Zoom ist möglich. ***
Zentrale Literatur findet sich im dauerhaft eingerichteten Semesterapparat (Josting/Preis/…) in der UB.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| every two weeks | Fr | 12-14 | ON SITE & ONLINE X-E0-226 | 18.10.-17.12.2021 | synchron/hybrid |
| every two weeks | Fr | 12-14 | ON SITE & ONLINE X-E0-226 | 17.01.-04.02.2022 | synchron/hybrid |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 69-PS_GymGe Teaching Experience Semester (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule')) Praxissemester GymGe | Universitäre Begleitung FD I | Student information | |
| Universitäre Begleitung FD II | Student information | ||
| 69-PS_HRSGe Teaching Experience Semester (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')) Praxissemester HRSGe | Universitäre Begleitung FD I | Student information | |
| Universitäre Begleitung FD II | Student information | ||
| 69-PS_HRSGe-ISP Teaching Experience Semester (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule') with Special and Inclusive Education) Praxissemester HRSGe-ISP | Universitäre Begleitung FD I | Student information | |
| Universitäre Begleitung FD II | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.