270014 Borderline-Persönlichkeitsstörungen:Erkennen und verstehen (BS) (WiSe 2021/2022)

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Liebe Studierende,

vielen Dank für Ihr Interesse an dem Seminar Borderline-Persönlichkeitsstörung: Erkennen und Verstehen. Um von dieser Veranstaltung maximal profitieren zu können, wird basales Wissen der grundlegenden Konzepte der Psychologie und ihrer diversen Teilbereiche (z.B. Entwicklungspsychologie, pädagogischen Psychologie, klinischen Psychologie und Motivationspsychologie) vorausgesetzt. Die Idee ist, dass Sie die Inhalte und Konzepte dieses Seminars in bereits bestehendes Wissen integrieren und sich daraus für Sie neue Blickwinkel und Perspektiven auf die Psychologie des Menschen in seiner Vielfältigkeit eröffnen können oder sogar in Ihrer beruflichen Tätigkeit Anwendung finden.

Aufgrund der sehr großen Nachfrage an diesem Seminar möchte ich Sie bitten, für sich ehrlich und kritisch zu prüfen, inwieweit Sie die o.g. Voraussetzungen aktuell erfüllen oder eine Teilnahme zu einem späteren Zeitpunkt in Ihrem Studium sinn- und fruchtvoller wäre.

Ich danke für Ihr Verständnis und freue mich auf eine spannende Veranstaltung!

Mit freundlichen Grüßen
Elina Kisselenko

Bibliography

Borderline-Störung // Reihe: Fortschritte der Psychotherapie - Band 14;(Martin Bohus);Hogrefe

Klärungsorientierte Psychotherapie der Borderline-Persönlichkeitsstörung (Janine Breil, Rainer Sachse); Hogrefe

Persönlichkeitsstörungen - Leitfaden für die Psychologische Psychotherapie (Rainer Sachse);3.Auflage;Hogrefe

Persönlichkeitsstörungen verstehen - Zum Umgang mit schwierigen Klienten (Rainer Sachse); 11.Auflage; Psychiatrie Verlag

Neuropsychotherapie (Klaus Grawe); Hogrefe

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
one-time Sa 09-18 ONLINE   30.10.2021
one-time So 09-18 ONLINE   31.10.2021

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Thursday, April 15, 2021 
Last update times:
Tuesday, July 6, 2021 
Last update rooms:
Tuesday, July 6, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Psychology and Sports Science / Department of Psychology
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