300084 Mediatisierung von Wissenskulturen (S) (WiSe 2011/2012)

Wissenskulturen sind in den letzten Jahren mehr und mehr zum Gegenstand einer interdisziplinären Forschung geworden. Dabei geht es um die Frage, welche sozialen, technischen und symbolischen Faktoren den Umgang einer Gesellschaft mit ihrem Wissen hinsichtlich seiner Erzeugung, seiner Speicherung, seiner Verteilung und seines Zugangs beeinflussen. Das in diesen vier allgemeinen Dimensionen einer jeden Wissensformation zu identifizierende Kulturelle lässt sich zwar als »handlungsorientierende Sinnkonstruktion« (T. Luckmann) verstehen, gleichwohl ist es weit davon entfernt als etwas Homogenes und als »one true self« (S. Hall) gelten zu können. Im Sinne der »Cultural Studies« und – in deren Folge – der neueren »Subcultural Studies« lassen sich Wissenskulturen eher als differentielle und hybride Syndrome bezeichnen, die einen relevanten Einfluss auf andere gesellschaftliche Bereiche ausüben (z.B. auf die öffentliche Meinung, auf den Zugang zu Bildung, auf die Freiheit der Kunst, auf Geschlechterverhältnisse, rassistische und sexuelle Diskriminierungsphänomene aber auch auf gesellschaftliche Machtverhältnisse) und umgekehrt natürlich auch selbst von diesen beeinflusst werden (z.B. von informations- und kommunikationstechnischen Systemen oder von den Rechtsverhältnissen einer Gesellschaft).
Dieses Seminar stellt die Frage der Mediatisierung von Wissenskulturen in das Zentrum der Diskussion. Es geht um die Beschreibung und die Analyse des mit dem Einsatz neuer Medien verbundenen Wandels in der Art und Weise, wie die Gesellschaft mit ihrem Wissen umgeht. Dazu werden wir Verschiebungen aufspüren, die sich in – ausgewählten – Bereichen der Wissenskultur feststellen lassen. Dabei soll neben der Berücksichtigung einiger – für die Entwicklungsgeschichte der Medien und der Medientechnik relevanter - historischer Beispiele (z.B. R. Stallman 1985; E. Raymond 1999; L. Lessig 2004) vor allem auf aktuelle Beispiele eingegangen werden. Denkbar sind Themen wie »Social-Media-Technologies«, Fragen des sogenannten »geistigen Eigentums«, die »Post-Privacy-Debatte«, »Vorratsdatenspeicherung«, »WikiLeaks« u.a.m.. Eine Entscheidung darüber wird die thematischen Interessen der Seminarteilnehmer aufgreifend in den ersten Seminarsitzungen erfolgen.

Literaturangaben

• Esposito, Elena: Soziales Vergessen. Formen und Medien des Gedächtnisses der Gesellschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2002 (v.a. Kapitel IV und V).
• Foucault, Michel: Die Ordnung des Diskurses. Frankfurtam Main: Fischer, 1991.
• Gelder, Ken: The Field of Subcultural Studies. The Subcultural Reader. 2nd Edition. New York: Routledge, 2005.
• Hall, Stuart: Die Frage der kulturellen Identität.
Rassismus und kulturelle Identität. Ausgewählte Schriften 2. Hamburg: Argument Verlag, 1994, S. 180 - 222.
• Hofmann, Jeanette: Wissen und Eigentum. Geschichte, Recht und Ökonomie stoffloser Güter. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2006, (http:// www.bpb.de/files/MJPQ2J.pdf).
• Lessig, Lawrence: Free Culture. How Big Media usesTechnology and The Law to lock down Culture and Control Creativity. New York: Penguin Press, 2004 (http://www.free-culture.cc/freecontent/).
• Lovink, Geert: Dark Fiber. Auf den Spuren einer kritischen Internetkultur. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. Schriftenreihe Band 425, 2003.
• Raymond, Eric S.: Die Kathedrale und der Basar. 1999, (http://gnuwin.epfl.ch/articles/de/Kathedrale/).
• Stallman, Richard: The GNU-Manifesto. 1985 (www.gnu.org/gnu/manifesto.html).
• Ziemann, Andreas: Medien der Gesellschaft -Gesellschaftder Medien. Konstanz: UVK, 2006.