250347 Praxisseminar: Erhöhung der kommunikativen Wirksamkeit in der Trainingspraxis (S) (WiSe 2011/2012)

Praxisseminar: Erhöhung der kommunikativen Wirksamkeit in der Trainingspraxis
Umgang mit Lampenfieber, Stress und Erfolgsblockaden in Trainings- und Auftrittssituationen

Das Blockseminar möchte Einblick in Methoden und Techniken geben, die dysfunktionalen Stress und Erfolgsblockaden in der Tätigkeit als Lehrender oder Trainer verringern können und dadurch eine bessere persönliche Ausstrahlung und Wirkung ermöglichen.
Zahlreiche Menschen im Weiterbildungsbereich kennen es, dass sie ihre persönliche Bestleistung in Trainings, Workshops oder Lehrveranstaltungen mitunter nicht optimal abrufen können und stattdessen unter erheblichem Stress stehen und und/oder unter sogenannten Lampenfieber leiden. In solchen Situationen haben die Betroffenen tatsächlich nur eingeschränkt Zugriff auf ihre Fähigkeiten und können weder intellektuell noch von Ihrer Performance überzeugen.
Im Blockseminar werden praxisnah Methoden und Techniken vermittelt und geübt, die den eigenen Zustand positiv beeinflussen können, die kommunikative Wirksamkeit erhöhen und Stress und Lampenfieber wirksam reduzieren. Die Inhalte des Seminars werden die Teilnehmer aus der Perspektive des Anwenders üben und erleben. In einem weiteren Schritt soll die didaktische Vermittlung dieser Methoden in der Rolle des Trainers geübt und reflektiert werden.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Zulassung zum Master of Arts Erziehungswissenschaft