In diesem Seminar geht es darum, welchen Einfluss gerade die neuen Medien auf das Leben von Kindern und Jugendlichen haben und wie man Medien gezielt in der praktischen Arbeit einsetzten kann. Wir gehen also der Frage nach, wie kann medienpädagogisch mit Kinder und Jugendlichen gearbeitet werden.
Sie werden innerhalb dieses Seminars praktische Konzepte kennenlernen. Der Schwerpunkt liegt jedoch auf der Erarbeitung eines eigenen medienpädagogischen Konzeptes, von den Inhalten, über die Zielgruppe bis zur Finanzierung.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 10-12 | C0-116 | 13.10.2011-02.02.2012
nicht am: 29.12.11 / 05.01.12 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.3.2.1 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.3.2.1; MA.5.2.1 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.3.2.1 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.3.2.1; MG.5.2.1 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.2.1; M.5.2.1 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Medienwissenschaft, interdisziplinäre / Master | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Hauptmodul 7; Einführung I | Wahlpflicht | 3 | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.3.5 | scheinfähig |
Es wird erwartet, dass sich alle Teilnehmenden an der Erarbeitung und Vorstellung eines Konzeptes beteiligen. Dies kann als aktive Leistung angerechnet werden.
Für eine benotete Einzelleistung wird die schriftliche Ausarbeitung des Konzeptes erwartet.