401144 Bildung, Sozialisation und Gesundheit (Vorlesung mit Übungsteil) (Ü) (WiSe 2011/2012)

n dieser Veranstaltung erwerben die Studierenden die Kompetenz, sich die für ihr Studienfach erforderlichen theoretischen und konzeptionellen Grundlagen der Gesundheitswissenschaften zu erschließen, sich in die entsprechende Literatur einzuarbeiten und mit dem Stand der Diskussion vertraut zu machen. Sie lernen unterschiedliche theoretische Konzepte und Erklärungsansätze über Gesundheit und Krankheit sowie deren Konsequenzen für das gesundheitsbezogene Handeln und gesundheitsbezogene Interventionen kennen. Im Mittelpunkt stehen die folgenden theoretischen Ansätze:
- subjektive Gesundheitsvorstellungen
- wissenschaftliche Gesundheitstheorien mit psychologischem Hintergrund (Persönlichkeitstheorien, Lerntheorien, entwicklungspsychologische Theorien)
- gesundheitswissenschaftliche Theorien mit soziologischem Hintergrund (Interaktionistische Theorien, Sozialstrukturtheorien, Individualisierungstheorien.
Im Übungsteil wird in Kleingruppen eine eigene Erhebung durchgeführt und ausgewertet. Dabei geht es um die Überprüfung des Zusammenhangs zwischen subjektiven Gesundheitsvorstellungen und bestimmtem gesundheitsbezogenen Handeln.
Der Zusammenhang von Bildung, Sozialisation und Gesundheit wird anhand der folgenden Aspekte vermittelt:
- Theorien von Bildung und Sozialisation
- Einfluss des Bildungsgrades auf das Gesundheitsverhalten
- Geschlecht, Sozialisation
- Strategien der Beeinlussung des Gesundheitsverhaltens.
Die Vorlesung werden durch Tutorien ergänzt. Sie bieten den Rahmen für die Vertiefung der vermittelten Inhalte. Außerdem dienen sie der Entwicklung und Bearbeitung der eigenen Forschungsfrage.