Türkiye ve Avrupa Birliği tarihi düz bir çizgide ilerlememiştir. Türkiye ve AB ilişkilerinin son elli yılında sadece ilerlemeler ve yakınlaşmalar değil, gerilemeler ve uzaklaşmalar da vardır. Batılılaşma ve onun somut bir biçimi olarak Avrupalılaşma düşüncesi, 19. yüzyıldan beri Osmanlı imparatorluğunda ve sonrasında Türkiye Cumhuriyetinde dillendirilen bir ideal olmuştur. Bu ideale paralel olarak, Türkiye, II. Dünya savaşı sonrasında oluşturulan Avrupa Ekonomik Topluluğu’na 1959 yılında başvurmuştur.
Bugün gelinen noktada, Türkiye gümrük birliği anlaşmaları çerçevesinde, AB’nin ekonomik olarak içinde yer alırken, tam üyelik hakkına sahip olmadığı için siyasi olarak AB’nin dışındadır. Kültürel açıdan Türkiye’nin AB’nin bir parçası olup olmadığı sorusu ise, belki de en canlı biçimde tartışılan alanlardan biridir. Bir yanda Türkiye ve Avrupa kimliklerinin birbirinden farklı ve hatta karşıt olduğu görüşü dillendirilirken, öte yanda Türkiye ve AB’nin daha da yakınlaşmasının iki tarafın da kültürü için de bir zenginleşme olacağı görüşü öne çıkarılmaktadır.
Ders, Türkiye ile AB arasındaki ilişkinin tarihsel boyutuna odaklanacak ve bu ilişkinin çeşitli tarihlerde özellikle siyasal ve kültürel açılardan ne tür biçimler aldığı sorusu üzerine yoğunlaşacaktır. 1950’li yıllardan başlayarak Avrupa Birliği ve Türkiye arasındaki ilişkisi incelenirken her dönem için aşağıdaki sorulara yanıt verilmeye çalışılacaktır: Türkiye ve AB arasında hangi somut siyasi gelişmeler yaşanmıştır? İncelenen dönemdeki yakınlaştırıcı ya da uzaklaştırıcı gelişmeler için hangi faktörler rol oynamıştır? Çeşitli tarihlerde Türkiye ve AB’nin kimlik ve kültür tartışmalarında hangi pozisyonlar ağırlık kazanmıştır? Seminerin son oturumlarında bu tarihsel analizin ışığında günümüzdeki tartışmaları ve gelecekteki olası gelişmeleri yorumlamaya çalışacağız.
Die Beziehung zwischen der Europäischen Union (EU) und der Türkei verlief nicht immer geradlinig. In den letzten 50 Jahren gab es nicht nur Fortschritte und Annäherungen, sondern auch Rückfälle und Distanzierungen. Die Idee der Westernisierung und Europäisierung bildet bereits seit Ende des 19. Jahrhunderts ein Ideal des Osmanischen Reiches bzw. der Türkischen Republik. Im Einklang mit diesem Ideal bewarb sich die Türkei 1959 bei der nach dem 2.Weltkrieg gegründeten Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft.
Heute ist die Türkei im Rahmen der Zollunionverträge wirtschaftlich ein Teil der EU. Andererseits liegt die Türkei politisch außerhalb der EU, weil sie keine Vollmitgliedschaft besitzt, und verfügt über keinen Sitz im Europäischen Parlament. Ob die Türkei kulturell ein Teil der EU ist, ist vielleicht eine der brisantesten Fragen in der Diskussionen. Während eine Gegenüberstellung der türkischen und europäischen Kulturen relativ verbreitet ist, gibt es auch Positionen, die eine Annäherung zwischen der Türkei und der EU als einen kulturellen Reichtum für beide Seiten sehen.
Das Seminar fokussiert die historische Dimension der Beziehung zwischen der EU und der Türkei und insbesondere die Frage, welche kulturellen und politischen Formen dieser Beziehung seit den 1950er Jahren angenommen hat. Im Seminar werden für jede Dekade folgende Fragen beantwortet: Welche konkreten politischen Ereignisse haben sich zwischen der Türkei und der EU in der Zeit ereignet? Welche Faktoren haben sich positiv und negativ auf die Beziehung in einen bestimmten Zeitraum ausgewirkt? Welche Positionen zur Identität und Kultur in der EU und in der Türkei waren vorherrschend? In der letzten Sitzung des Seminars werden wir mit Hilfe der gewonnem historischen Perspektive die aktuellen Entwicklungen und Prognosen für die Zukunft bezüglicheuropäisch-türkischen EU-Türkei Beziehung interpretieren.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | BE 7.1 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Europa Intensiv | Vertiefungsveranstaltungen | Wahlpflicht | 4/2 | ||||
| Fachsprachenzentrumskurse | TUE | 2 | |||||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt II | |||||
| Geschichtswissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | 3.4.6; 3.6.7 | 3. 4. 5. 6. | 8 | scheinfähig | |
| Geschichtswissenschaft (G) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | 3.4.6 | Wahlpflicht | 3. 4. | 8 | scheinfähig | |
| Geschichtswissenschaft (HR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | 3.6.7 | Wahlpflicht | 3. 4. | 8 | scheinfähig | |
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.4.5; G.4.6; H.2.5; H.2.6 | scheinfähig | ||||
| Soziologie / Master | (Einschreibung bis SoSe 2012) | Modul 4.3 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) |