Die Teilnehmer bearbeiten ein Thema und stellen in einem Seminarvortrag den
Zusammenhang zwischen der physikalisch korrekten Behandlung und einer
allgemeinverständlichen anschaulichen Beschreibung her. Sie sollen dabei
üben, wie Sie auf Fragen von Nichtphysikern verständlich antworten und
komplizierte physikalische Zusammenhänge möglichst ohne grobe Verfälschungen
vermitteln können. Die Themengebiete orientieren sich an alltäglichen
Phänomenen für die jeder in unserer hochspezialisierten Welt im Rahmen der
Allgemeinbildung ein Erklärungsmuster haben sollte.
Hinweise zur Durchführung:
Vortrag (ca. 40 min + Diskussion)
Einführung in die zum Verständnis notwendigen physikalischen Grundlagen
Elementare Erklärungsmodelle vorstellen und hinterfragen
Einfache Demonstrationsversuche vorstellen (nicht unbedingt durchführen)
Folgefragen zusammentragen (z.B. "Warum sind Wolken grau ?")"
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 15-17 | D4-258 | 16.10.2006-09.02.2007 | Vorbesprechung am 18.10.06 |
| Block | Block | 16.10.2006-09.02.2007 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Physik / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | Wahl | HS | ||||
| Physik / Master | (Einschreibung bis SoSe 2012) | Wahl | 3 |