402017 MPH 17: Grundlagen Gesundheitspädagogik und -psychologie (V+Ü) (WiSe 2006/2007)

Ziel und Inhalt
Pädagogische und psychologische Faktoren spielen für Prävention, Gesundheitsförderung und Krankheitsbewältigung eine entscheidende Rolle. In der Lehrveranstaltung werden Grundlagen aus den Bereichen Gesundheitserziehung und Gesundheitspsychologie vermittelt. Neben den Modellen von Gesundheit und Krankheit und Theorien des gesundheitsrelevanten Verhaltens werden Grundzüge der Gesundheitserziehung, bildung, aufklärung und kommunikation vorgestellt und diskutiert.

Themen
Gesundheitspsychologie

• Psychologische und pädagogische Denkweisen in Theorie und Methodik
• Entwicklung und Gesundheit im Lebenslauf
• Belastungsbewältigung / Krankheitsbewältigung
• Personale und soziale Schutzfaktoren
• Modelle des Gesundheitsverhaltens

Gesundheitserziehung

• Das Verhältnis von Erziehung, Sozialisation und Bildung
• Didaktische Konzepte der Gesundheitsbildung, die Rolle von Aufklärung und Information
• Strategien der Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung
• Krankheitsbewältigung und Patientenschulung, Empowerment und Compliance
• Formen, Strategien und Medien der Gesundheitskommunikation
• Gesundheitskommunikation und ¿erziehung als Bestandteil von Public Health

Literaturangaben

Hurrelmann, K. (2000): Gesundheitssoziologie. Juventa, Weinheim.
Schwarzer, R. (1996): Gesundheitspsychologie. Ein Lehrbuch. Hogrefe, Göttingen.
Hurrelmann, K. & Leppin, A. (Hrsg.) (2001): Moderne Gesundheitskommunikation. Huber, Bern.