239041 Landeskunde: Deutschland aus der Fremdperspektive - ein afrikanischer Blick Deutschland und die Deutschen (S) (SoSe 2011)

In einer globalisierten Welt kommen Afrikaner und Deutsche nicht umhin, miteinander in Kontakt zu treten und miteinander zu kommunizieren. Doch aufgrund unterschiedlicher Denk-, Verhaltens- und Handlungsweisen können Missverständnisse diese interkulturelle Begegnung prägen. Daher hat sich in jüngster Zeit die Erkenntnis durchgesetzt, dass Sprachunterricht und die Deutschlandkundeunterricht Hand in Hand gehen müssen. Ziel dieser Dimensionierungserweiterung ist es, Verständnis für in Deutschland herrschende Denk- und Verhaltensweisen zu entwickeln sowie sich der Funktion und Wirkungsweise der Stereotypen und Vorurteile bewusst zu werden. Dass dieses Ziel jedoch noch nicht eingelöst ist, liegt auf der Hand, insbesondere, wenn man Unterrichtsdiskurse und Materialien für den Deutschunterricht in den afrikanischen Ländern untersucht.

Zu den Themen, die im Seminar behandelt werden, gehören:

- Allgemeine und didaktisch- methodische Grundsätze der Landeskunde

- Bearbeitung von Landeskundeansätzen

- Analyse des Lehrwerkes „Ihr und Wir Plus“ bezüglich der Umsetzung landeskundlicher Ansätze

- Einfluss der Sozialisation in der afrikanischen Kultur auf die Wahrnehmung von menschlichem Verhalten

- Darstellung und Diskussion zentraler Arbeiten zum Afrikablick auf Deutschland und
die Deutschen

- Erklärungsansätze der Entstehung von (Feind)bildern und Vorurteilen unter Zuhilfenahme der Erkenntnisse aus der Stereotypen- und Mentalitätsforschung

- Kontrastive Analyse von Deutschlandbild der Afrikaner und Afrikabild der Deutschen

- Spurensuche von Stereotypen und Vorurteilen in den Lehrmaterialien und in den

Medien

- Reflektieren von landeskundlichen Inhalten in gängigen Lehrwerken, die für kulturelle Unterschiede sensibilisieren

Studierende sollen kleine empirische Studien (Befragung von Afrikanern, Migranten in
Deutschland) zum Thema „Afrikablick auf Deutschland und die Deutschen“ durchführen und im Seminar zur Diskussion stellen sowie ihre eigene Wahrnehmung von Deutschland und den Deutschen reflektieren können.

Literaturangaben

Altmayer, Claus (2006): Landeskunde als Kulturwissenschaft. Ein Forschungsprogramm.
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 32, S. 181-199.

Altmayer, Claus (2008): Von der ‚interkulturellen Kompetenz' zum ‚kulturbezogenen
Deutungslernen'. Plädoyer für eine kritische Transformation des ‚interkulturellen
Ansatzes' in der Landeskunde. Erscheint in: Interkulturelle Kompetenz. Hrsg. von
Renate Schulz und Erwin Tschirner. München: Iudicium, 28-41.

Koreik, Uwe (2008): "Und dann plötzlich [...] war Kulturkunde Trumpf". Zur
zukünftigen Rolle der Landeskunde bzw. Kulturstudien im Fach Deutsch als
Fremdsprache in einer veränderten Hochschullandschaft. In: Informationen Deutsch
als Fremdsprache, 36,1, 3-34.

Mog, Paul /Althaus, Hans-Joachim (1992). Die Deutschen in ihrer Welt, Berlin.