„BildungsmanagerIn ist ein Beruf mit Zukunft“ (Schmid 1993). Diese Formulierung ist nunmehr 18 Jahre alt und scheint in seiner Bedeutung nicht weniger aktuell zu sein. Im Gegenteil: Im Zusammenspiel von pädagogischen Aufgaben und Prozessen mit organisatorischen und gestalterischen Fragestellungen liegt die große Chance, eine neue Qualität bei der Konzeptionierung, Steuerung und Umsetzung von pädagogischen Aufgabenfeldern zu erreichen. Bildung, als zentraler Begriff der Aufklärung und Management, mit seiner deutlich ökonomischen Ausrichtung begegnen sich, um voneinander zu lernen. Im Seminar werden hierzu einzelne Themen, Instrumente und Methoden des Bildungsmanagement aus praxisorientierter Perspektive vorgestellt. Ziel des Seminars ist es, dass die Teilnehmenden eigene Konzepte für die praktische Arbeit einer Weiterbildungsorganisation erstellen.
wird im Seminar bekanntgegeben.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | BE 9.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt II |