250264 Sonderpädagogische Überprüfungsverfahren im internationalen wie historischen Vergleich (S) (WiSe 2020/2021)

Das Seminar findet z.T. digital, live zur genannten Zeit & z.T. digital, im Selbststudium (online synchron/asynchron) statt.

Kinder werden im Laufe ihres (Schul-)Lebens zahllose Male geprüft, vermessen, beurteilt, kategorisiert und normiert. Im Rahmen dieses Seminars betrachten wir mit dem sonderpädagogischen Überprüfungsverfahren eine besondere Art des Überprüfungsverfahrens.
Anhand von ausgewählten Beispielen werden wir Veränderungen von Normen und Normierungen nachzeichnen und diese Fälle mit theoretischen Konzepten von „Normalität“ konterkarieren. Jedes Überprüfungsverfahren stößt an seine Grenzen bzw. hat Leerstellen und genau diese sollen als Reflexionsanlass genutzt werden, Verfahren dieser Art kritisch zu hinterfragen, Stärken und Schwächen auszumachen und sich der Limitierungen des Verfahrens bewusst zu werden. Gerade vor dem Hintergrund der zunehmenden Pathologisierung von Kindern und deren idiosynkratischen Ausprägungen, sind Überprüfungsverfahren gegenwärtig von besonderer Bedeutung und es kann gemutmaßt werden, dass dies in Zukunft noch zunehmen wird.

Weitere Angaben zur Arbeitsweise erfolgen, wenn klar ist, ob das Semester in Präsenz oder online stattfinden wird.