250278 Janusz Korczak und die internationalen reformpädagogischen Bewegungen (S) (SoSe 2011)

In dem Seminar „Janusz Korczak und die internationalen reformpädagogischen Bewegungen“ sollen die direkten und indirekten Verbindungen des Kinder- und Kindheitsforschers Janusz Korczak (geboren 1878 in Warschau, ermordet 1942 in Treblinka) zur internationalen Reformpädagogik untersucht werden. Unsere Arbeits-These lautet: Nach anfänglich (ca. 1900 – 1912) deutlicher Beeinflussung durch diverse reform¬pädagogische Strömungen (E. Key, Bewegung der Landschulheim-Erziehung, Arbeits-Schul-Modelle, Sommerkolonien-Bewegung. Bewegung der „Kinderfreunde“) entfernt sich Korczak im Laufe seiner theoretischen und praktischen Erziehungsarbeit in seinen Warschauer Waisenhäusern zunehmend von diesen Reform-Entwürfen und geht eigene (auch im Sinne von: eigenwillige und eigensinnige) Wege.
Vor dem Hintergrund dieser Distanzierung treten die Besonderheiten der Pädagogik / Kindheits- und Kinderforschungen Korczaks deutlicher hervor. Diese Profilierung gilt es zu bestimmen hinsichtlich (1) der (verbindenden) Gemeinsamkeiten (Selbstständigkeit, Selbsttätigkeit und Selbstverwaltung des Kindes / Erziehung in der Gemeinschaft und für die Gemeinschaft), bezüglich (2) der modifizierten Sonderwege (Gleichwertigkeit und Gleichberechtigung von Erzieher und Kind / interdisziplinäre Ansätze / Aufwertung des Kindes in der Gesellschaft) und dann (3) vor allem auch im Hinblick auf radikal neue Positionen Korczaks (Erziehung ohne Zukunftsbezug / Verzicht auf Ideologie und System / das Kind als der/die Andere und Fremde / unterwegs zu einer „responsiven“ Ethik).

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Zulassung zum Master of Arts Erziehungswissenschaft

Vorkenntnisse in Reformpädagogik erwünscht

Literaturangaben

Literatur zu Janusz Korczak
1.Primärliteratur;
Janusz Korczak: Sämtliche Werke. (Hrg.: Erich Dauzenroth / Friedhelm Beiner)
Bd. 1 – 15. Gütersloh 1996 – 2005.
Janusz Korczak: Das Recht des Kindes auf Achtung. (Auswahl) Gütersloh 2007.
Janusz Korczak: Wie liebt man ein Kind. (Auswahl) Gütersloh 2002.
2.Sekundärliteratur (Auswahl)
Beiner, Friedhelm / Ungermann, Silvia (Hrg.): Janusz Korczak in der Erinnerung von Zeitzeugen. Mitarbeiter, Kinder und Freunde berichten. Gütersloh 1999.
Dauzenroth, Erich : Ein Leben für Kinder: Janusz Korczak. Leben und Werk. Gütersloh 2002.
Dauzenroth, Erich: Janusz Korczak. Erfahrungen und Begegnungen. (Aufsatzsammlung) Bielefeld / Heidelberg 2006.
Göppel, Rolf: Janusz Korczak und die Kindheitsforschung. In: Ungermann / Brendler (Hrg.). Gütersloh 2004.
Kirchner, Michael: Von Angesicht zu Angesicht. Janusz Korczak und das Kind. Heinsberg 1997.
Kirchner, Michael: Janusz Korczak: Das Kind als „Hieroglyphen-Text“. In: Evangelische Theologie. 4 / 2003.
Kirchner, Michael: Janusz Korczak, ein jüdischer Lehrer und Erzieher. In: Freiburger Rundbrief 2 / 2003.
Langhanky, Michael: Die Pädagogik von Janusz Korczak. (Dissertation) Neuwied 1993.
Oelkers, Jürgen: Erziehung in der Gegenwart – Notizen zu Korczaks pädagogischer Theorie. In: Neue Sammlung 23 / 983.
Oelkers, Jürgen: War Korczak Pädagoge? In: Beiner (Hrg,) 1. Wuppertaler Korczak-Kolloquium.
Ungermann, Silvia / Brendler, Konrad (Hrg.): Janusz Korczak in Theorie und Praxis. Beiträge internationaler Interpretation und Rezeption. Gütersloh 2004.
Ungermann, Silvia: Die Pädagogik Janusz Korczaks. (Habilitationsschrift) Gütersloh 2006. (Hier: Umfangreiches Literaturverzeichnis)