250206 Französische Soziologie in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft (S) (SoSe 2020)

Um Dominanz und Deutungshoheit mit Blick auf Reflexionstheorien und sozialtheoretische Fundierungen buhlen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft - zuweilen sehr erfolgreich – auch französische SoziologInnen und SozialforscherInnen. Gerade für die deutschsprachige Sozialisationsforschung und Bildungssoziologie sind sie nach wie vor von immenser Bedeutung, mindestens aber für eine Theorie- und Paradigmengeschichte der pädagogischen Disziplin unabdingbar.
Soziologie von der anderen Rheinseite strahlte dabei in vielen Facetten und Formen nach Deutschland aus und problematisierte pädagogische Sachverhalte aus differenten Theorietraditionen, Paradigmen und Perspektiven. In diesem Sinne werden prominente Diskurskurslinien nachgezeichnet. Ziel ist es, spezifische französisch-soziologische Perspektiven auf die Verhältnisbestimmungen von sozialen Akteuren und Gesellschaft nachzuzeichnen, die pädagogische Grundfragen berühren und komplexe Geschehen der Sozialisation, Bildung und Erziehung ausleuchten. Signum der Veranstaltung ist dabei die Erarbeitung von Primärliteratur. Hierzu werden exemplarisch Emile Durkheim, Raymond Boudon, Pierre Bourdieu und Didier Eribon ebenso thematisch wie soziologisch relevante Sozialphilosophen wie Jaques Ranciere und Michel Foucault.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Requirements for participation, required level

Keine Vorkenntnisse notwendig