250177 Individuelle Förderung im Schriftspracherwerb und der Mathematik (S) (SoSe 2020)
Inhalt, Kommentar
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Bei Schülerinnen und Schülern in erschwerten Lernsituationen spielt die Kompetenzentwicklung in den Bereichen Schriftspracherwerb und Mathematik häufig eine große Rolle. Es werden Förderkonzepte, -materialien und Trainingsprogramme für diese Lernfelder vorgestellt und analysiert. In einem zweiten Themenblock wird die Unterrichtsplanung unter sonderpädagogischen Gesichtspunkten behandelt.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education - Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im SoSe 2020
Es ist empfehlenswert, die ISP 4 E2 und E3 (Vertiefung) Veranstaltungen bei der gleichen Dozent*in zu belegen.
Literaturangaben
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Als grundlegende Literatur werden folgende Werke empfohlen:
Gold, A. (2018). Lernschwierigkeiten – Ursachen, Diagnostik, Intervention. Stuttgart: Kohlhammer.
Heimlich, U. / Wember, F. (Hrsg.) (2016). Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. (4. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer.
Walter, J., Wember, F. B. (Hrsg.) (2007). Sonderpädagogik des Lernens. Göttingen: Hogrefe.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-ISP4 Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen | E2: Individuelle Förderung in den Lernbereichen | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Studienleistung hat folgende Elemente:
- Texte lesen und Leitfragen beantworten
- Die Bearbeitung von Übungsaufgaben zu jeder Lerneinheit
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- Adresse:
- SS2020_250177@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_199018112@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- E-Mailarchiv
- Anzahl der Archiveinträge: 0
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Sonntag, 22. März 2020
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 30. März 2020
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 30. März 2020
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
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- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
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