250062 Lebenswelt und Schule (S) (WiSe 2010/2011)

Schulisches Lernen bedeutet weit mehr als die Vermittlung von Fachunterricht und ist auch nicht auf den Unterricht begrenzt. Eine gute Schule nimmt Bezug zur Lebenswelt ihrer Schülerinnen und Schüler, steht im Kontakt mit den Eltern, bietet schülerorientierte Lerngelegenheiten und gestaltet Schule selbst als gemeinsamen Lebens- und Erfahrungsraum für Schüler und Lehrer. Damit stellt sich Schule als Institution der aktuellen Herausforderung, den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Sozialisationsbedingungen ihrer Schülerschaft besser gerecht zu werden. Im Focus steht damit die Einzelschule, in der Lehrer, Schülern, Eltern und andere beteiligte Professionen als handelnde Akteure Schule gemeinsam gestalten.

Zu diesem Seminar werden Vertiefungskurse angeboten:
insbesondere die Schreibwerkstatt (Beleg-Nr. 250110) und Didaktische Begleitung (Beleg-Nr. 250093)

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

keine

Literaturangaben

Fend, Helmut (2009): Neue Theorie der Schule. Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen. Wiesbaden: VS Verlag