Jugendarbeit unterliegt einem fortlaufenden Wandel der Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und steht unter hohem Erwartungs- und Legitimationsdruck der Gesellschaft. Das Seminar beschäftigt sich mit den unterschiedlichen theoretischen Ansätzen und praktischen Handlungsmöglichkeiten und setzt sich mit diesen produktiv und kritisch auseinander. Dies geschieht durch Referate der Teilnehmenden, Erproben von professionellen Methoden der Konzeptions-, Personal- und Organisationsentwicklung sowie Reflexion der professionellen Identitäten.
Die nachfolgende Literatur wird zu Beginn des Seminars auch im Semesterappaat zur Verfügung stehen:
- U. Deinet, Kooperation von Jugendhilfe und Schule, Opladen 2001
- U. Deinet, B. Sturzenhecker, Handbuch Offene Jugendarbeit, Münster 1998
- Fauser, K. u.a., Jugendliche als Akteure im Verband, Opladen 2006
- Hess, Gerhard u.a., Kompetenzprofile, Weinheim 2004
- Klüsche, W. (Hg.), Professionelle Identitäten in der SA/SP, Aachen 1993.
- Rauschenbach, Th. u.a.: Kinder- und Jugendarbeit – Wege in die Zukunft, Weinheim 2003
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| 14täglich | Mi | 14-16 | S4-104 | 27.10.2010-02.02.2011 | |
| einmalig | Sa | 10-18 | 11.12.2010 | Veranstaltung findet statt im Jugendzentrum, weitere Informationen werden zu Beginn des Seminars bekannt gegeben | |
| einmalig | Sa | 10-18 | 22.01.2011 | zweite Veranstaltung im Jugendzentrum |
Verstecke vergangene Termine <<
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | BE 6.1 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.4.2 | scheinfähig |