250012 Medienpädagogik und Filmbildung (S) (WiSe 2010/2011)

Die Medienpädagogik stellt noch eine relativ junge erziehungswissenschaftliche Teildisziplin dar, deren Bedeutung mit der zunehmenden Alltagsrelevanz der Medien für Kinder, Jugendliche und Erwachsene jedoch stetig wächst. (Hugger, Sander, von Gross 2008) Im ersten Teil des Seminars werden medienpädagogische Zielwerte erarbeitet sowie Theorien, gegenwärtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder. Sowohl innerhalb des wissenschaftlich-akademischen Kontextes, als auch in der praktischen Medienarbeit gewinnt die Filmbildung zunehmend an Bedeutung. (Wegener, Wiedemann 2009; Niesyto 2006) Wenn mit einer medienpädagogischen Perspektive Medien als Lern- und Erfahrungsbereiche verstanden werden, welcher Stellenwert kommt der Filmbildung innerhalb der Medienpädagogik dann zu? Inwiefern kann Filmbildungsarbeit als wichtiger Bestandteil der kulturellen Kinder- und Jugendbildung verstanden werden?

Im zweiten Teil des Seminars werden sich die Studierenden in Kleingruppen mit dem Thema Filmbildung in Form einer seminarinternen Projektarbeit beschäftigen. Jede Kleingruppe recherchiert zu Einrichtungen der Filmbildung, die anhand medienpädagogisch orientierter Projekte Filmbildung zu ihrem zentralen Anliegen machen. Die Ergebnisse werden von den Studierenden zu einem im Vorfeld festgelegten Termin ins StudIp hochgeladen und im Plenum referiert.

Die regelmäßige Teilnahme und Vorbereitung der einzelnen Sitzungen (Lektüre) wird vorausgesetzt. Verpflichtend für die Teilnahme ist die aktive Beteiligung an der Recherche und der Präsentation der Projektarbeit.