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271038 Motivationsförderlicher Unterricht (S) (WiSe 2019/2020)

Kurzkommentar

Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagemen

Inhalt, Kommentar

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Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Ein wesentlicher Gegenstand der pädagogischen Psychologie ist die Motivation von Lernenden. Themen des Seminars sind deshalb u.a. Leistungsmotivation, intrinsische und extrinsische Motivation, Interesse, Kausalattributionen und Bezugsnormen. Ausgehend von den motivationspsychologischen Theorien sollen zudem Möglichkeiten erarbeitet und diskutiert werden, wie die Motivation von SchülerInnen im Unterricht gefördert werden kann.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Mo 16-18 T2-149 14.10.2019-31.01.2020

Klausuren

  • Keine gefunden

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
27-BiWi3 Lernen und Entwicklung Basisseminar Psychologie des Lehrens und Lernens Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen

Es wird von allen Teilnehmern eine regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit erwartet. Dazu gehört insbesondere die individuelle Bearbeitung von spezifischen Arbeitsaufträgen im Seminar. Weiterhin übernimmt jeder Teilnehmer/jede Teilnehmerin einen Kurz-Input in einer Seminarsitzung. Dies beinhaltet z.B. die Vorbereitung und Durchführung von Übungen, kurze inhaltliche Impulse zur Wiederholung und die Vorstellung von relevanten Studien.

Lernraum
TeilnehmerInnen
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Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
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