250368 Professionelles Handeln in pädagogischen Handlungsfeldern (S) (SoSe 2010)
Kurzkommentar
- aus Studienbeiträgen (mit-)finanziert
Inhalt, Kommentar
-
Die Themen Professionalität und Professionalitätsentwicklung stellen einen zentralen Diskurs der Erziehungswissenschaft dar. Hierbei steht vor allem die Fragen, was professionelles Handeln in pädagogischen Handlungsfeldern ausmacht, wie es zu charakterisieren ist, aber auch, wie es sich herausbildet, im Vordergrund. Was unterscheidet professionelles Handeln vom Handeln im Alltag? Wie kann professionelles Handeln gefördert werden? Welche Kompetenzen können als pädagogisch relevant gelten? Diesen Fragen soll im Seminar anhand von Textarbeit, Austausch darüber, Diskussionen und Analyse von Praxisfeldern nachgegangen werden. In einer Online-Phase soll anhand ausgewählter Texte zunächst ein Überblick über den aktuellen Diskurs zum Thema „Professionelles Handeln in pädagogischen Handlungsfeldern“ mit Schwerpunkt der Erwachsenenbildung/Weiterbildung erarbeitet werden. In der daran anschließenden Blockveranstaltung des Seminars wird der Fokus auf unterschiedliche Tätigkeiten und damit verbundene Kompetenzen gerichtet, die für pädagogische Handlungskontexte bedeutsam sind. So sollen Grundparadoxien pädagogischen Handelns erarbeitet und reflektiert werden.
Seminarplan
1. 3.5. Vorbesprechung/Verteilung von Kurzreferaten/Referaten/Hausarbeiten
14-16 Uhr
2. 28.6. Moodle 1: Textdiskussion 1
18-20 Uhr
3. 5.7. Moodle 2: Textdiskussion 2
18-20 Uhr
4. 28.7. Block Tag 1 Start/Kennenlernen; Einstieg Auffrischung Moodle; Thematischer Einstieg etc. (Begrifflichkeit)
10-11.30 Uhr
5. 28.7 pädagogische Handlungsfelder
11.30 – 13 Uhr
6. 28.7. pädagogisches Handeln als soziales Handeln: Ziele pädagogischen Handelns
14-15.30 Uhr
7. 28.7. professionelles Handeln vs. Alltagshandeln
15.30-17 Uhr
8. 28.7. professionelles Handeln: relevante Kompetenzen
17 – 18 Uhr
9. 28.7. Lernen fördern I
10. 29.7. Block Tag 2/Warm up; Lernen fördern II
10 – 11.30 Uhr
11. 29.7. Lernen födern III
11.30 – 13 Uhr
12. 29.7. Handlungsreflexion
14-15.30 Uhr
13. 29.7. Professionalitätsentwicklung
15.30 – 17 Uhr
14. 29.7. Block Ende Abschluss/Feedback
17-18 Uhr
Literaturangaben
-
Literatur wird in der 1. Sitzung (Vorbesprechung) bekannt gegeben.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft / Master | (Einschreibung bis SoSe 2011) | ME 9.2 | 4 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.4.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.4.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.4.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.2.3; H.2.4 | scheinfähig |
Neben einer Teilnahme an der Vorbesprechung und der Blockveranstaltung wird eine intensive Lektüre der relevanten Literatur, der Austausch darüber in zwei online-Veranstaltungen sowie die aktive Mitgestaltung des Seminars erwartet. Die aktive Mitgestaltung des Seminars umfasst auch die Übernahme eines Kurzreferats/thematischen Inputs. Es wird erwartet, dass zum Beitrag ein Essay erstellt wird (ca. 3 Seiten). Für eine (un)benotete Einzelleistung wird die Erstellung einer Hausarbeit (ca. 10-15 Seiten) oder die Gestaltung einer Doppelstunde (2x 45 min. zu einem thematischen Schwerpunkt) erwartet. Abgabetermin für die Essays/Übersichten der Kurzreferate ist der 26. Juli 2010. Übersichten für die Stundengestaltung sollen bis zum 22.Juli 2010 eingereicht werden und Hausarbeiten bis zum 15. August 2010.
Kein E-Learningangebot vorhanden
- registrierte Anzahl: 12
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
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- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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- Teilnahmebegrenzung:
- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
- Adresse:
- SS2010_250368@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_17964243@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Donnerstag, 26. September 2013
- Letzte Änderung Räume:
- Donnerstag, 29. Juli 2010
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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