Die Veranstaltung beschäftigt sich mit Grundfragen der Medienpädagogik, beleuchtet diese Fragen anschließend im Kontext der Digitalisierung, zeigt Potenziale und Grenzen der "klassischen" Medienpädagogik auf und skizziert abschließend mit ersten Federstrichen die Konturen einer postdigitalen Medienpädagogik.
Baacke (1997)
Baecker (2018)
Buxmann u. Schmidt (2019)
Kahnemann (2011)
Keese (2014)
McLuhan (1992, 2011)
Muuß-Merholz (2018)
Meyer-Schönberger u. Ramge (2017)
Ramge (2018)
Sander u.a. (2008)
Sprenger u. Engemann (2015)
Walsh (2018)
Walden (2015, 2016)
tbc.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Do | 10:00-12:00 | H1 | 10.10.2019 | einmalig am 10.10.2019 in H1 |
| wöchentlich | Do | 10:00-12:00 | H1 | 10.10.-06.12.2019
nicht am: 14.11.19 |
bis zum 06.12.2019 in H1 |
| wöchentlich | Do | 10-12 | U2-233 | 09.12.2019-31.01.2020
nicht am: 26.12.19 / 02.01.20 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-Einf-II Einführungsmodul II | Grundbegriffe sowie theoretische und methodische Konzepte der Medienpädagogik | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-BE-IndiErg12 Medien | E1: Einführung in die Medienpädagogik | Studienleistung
|
Studieninformation |
| 25-BE2_ver1 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E1: Theorien der Erziehungswissenschaft (Bildungs-, Erziehungs-, Sozialisations- und Gesellschaftstheorien) | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
| 25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Die Leistungsanforderungen werden wir in der ersten Sitzung besprechen.