In diesem Seminar ermöglichen wir den Studierenden eine grundlegende Zusatzausbildung in der Erlebnispädagogik. Bestandteil dieser Ausbildung sind die sogenannten "Soft Skills" (Leiten von Gruppen, Gruppendynamik, verschiedene Interaktions- und Kooperationsübungen, ...) sowie eine Ropes Course Trainer Ausbildung für stationäre oder alternativ für mobile Hochseilgärten.
Die praktische Zusatzqualifikation Erlebnispädagogik setzt sich zusammen aus folgenden Elementen:
Teilnahmevoraussetzung: gültiger 1.Hilfe-Schein und Schwindelfreiheit.
Die durch die Teilnehmer zu tragenden Kosten für Übernachtung und Verpflegung (Jugendherberge) an den beiden Blockterminen betragen insgesamt ca. 340,- € incl. MwSt.
Die Vorbesprechung findet am Di, 20.04.2010 um 16.00 Uhr statt.
zum Erlangen der Zusatzqualifikation ist die Teilnahme an ALLEN Blöcken und Praxistagen Pflicht!
Teilnahmevoraussetzung: gültiger 1.Hilfe-Schein und Schwindelfreiheit.
Die durch die Teilnehmer zu tragenden Kosten für Übernachtung und Verpflegung (Jugendherberge) an den beiden Blockterminen betragen insgesamt ca. 340,- € incl. MwSt.
Dewald Wilfried/ Häußler, Christian: On-Line. Spiele und Abenteuer mit dem Seil. Augsburg: ziel-Verlag, 2005
Gilsdorf, Rüdiger/ Kistner Günter: Kooperative Abenteuerspiele 1., Seelze-Velber: Kallmeyer, 1995
Gilsdorf, Rüdiger/ Kistner Günter: Kooperative Abenteuerspiele 2., Seelze-Velber: Kallmeyer, 2001
Grosser, Michael / Zeremba, WIlfried: "Outdoor für Indoors - Mit harten Methoden zu weichen Zielen". Augsburg 2000
Heckmair, Bernd/Michl, Werner: Erleben und Lernen: Einstieg in die Erlebnispädagogik. Neuwied; Kriftl: Luchterhand, 2002
Heckmair, Bernd: Konstruktiv lernen. Weilheim und Basel: Beltz 2000
Michl, Werner (Hrsg.): Erleben und Lernen – Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Augsburg: ziel-Verlag
Niko Schad / Werner Michl (Hrsg.): Outdoor-Training. München: Reinhardt, 2. Aufl. 2004.
Praxisfeld: Drum prüfe, wer ans Seil sich bindet. Einführung in die Arbeit mit stationären Ropes-Courses. Augsburg: ziel-Verlag 2002
Reiners, Annette: Praktische Erlebnispädagogik: neue Sammlung motivierender Interaktionsspiele. Alling: Sandmann, 1997
Senninger, Tom: Abenteuer leiten – in Abenteuer lernen. Münster: Ökotopia-Verlag, 2000
Sonntag, Christoph: Abenteuer Spiel. Handbuch zur Anleitung kooperativer Abenteuerspiele. Augsburg: ziel-Verlag, 2002
Stahl, Eberhard: Dynamik in Gruppen., Berlin: Beltz, 2002
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| Block | Block | 6 Praxistage im Zeitraum August - Oktober 2010 |
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft / Master | (Einschreibung bis SoSe 2011) | ME 17.2 | 4 | aktive Teilnahme | |||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | ||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.4.3; G.4.4; G.4.5; G.4.6 | scheinfähig | ||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.2.3; H.2.4; H.2.5; H.2.6; H.1.2 | scheinfähig | ||||
| Sportwissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | EKJ; JBU; PuB; WuG; BüS-1 | 2 | aktive Teilnahme |
Teilnahme an ALLEN Blöcken und Praxistagen