| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 16-18 | T2-149 | 04.04.-11.07.2019
not on: 4/11/19 / 4/18/19 / 4/25/19 / 5/2/19 / 5/9/19 / 5/30/19 / 6/6/19 / 6/13/19 / 6/20/19 / 6/27/19 / 7/4/19 / 7/11/19 |
| Module | Course | Requirements | |
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| 25-ISP1 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | Graded examination
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Student information |
| 25-ISP1_2 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education, Heterogeneity and Individual Support Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung | E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.