230400 Fachliche Sprach-/ Textkompetenz und Moderation (S) (SoSe 2010)

Texte aller Art, ob mündlich oder schriftlich realisiert, bilden die Grundlage und oft auch das Ziel verschiedenster Unterrichtsprozesse. Dem Aufbau und der Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit Texten kommt somit eine Schlüsselposition für erfolgreiches Lehren und Lernen in der Schule zu. Der Kurs bietet einen Überblick über zentrale Aspekte dieser Thematik. Geplant sind folgende inhaltliche Schwerpunkte:
• Grundlagen der Textualität:
• schulisches Schreiben im Spannungsfeld von Mündlichkeit und Schriftlichkeit;
• Möglichkeiten zur Anregung und Förderung von Schreibprozessen im Unterricht;
• Textformen des Aufsatzunterrichts;
• die Bewertung von Schülertexten;
• die Förderung von Lesekompetenz im Deutschunterricht und in anderen Fächern;
• die mündliche Unterrichtskommunikation;
• Moderationstechniken zur Gestaltung eines abwechslungsreichen und effektiven Unterrichtsgeschehens.

Requirements for participation, required level

Keine.

Bibliography

Empfehlenswerte Literatur wird im Zusammenhang mit den einzelnen Themenschwerpunkten des Kurses angegeben.