250241 "Das Jahrhundert des Kindes" im Rückblick und in der Revision. Ausgewählte Gestalten und Konzepte der europäischen Reformpädagogik 2. Teil Kritische Revision (BS) (SoSe 2010)

Inhalt, Kommentar

In diesem Blockseminar sollen vier Gestalten / Konzepte der Reformpädagogik kritisch untersucht werden: Maria Montessori, Janusz Korczak, Anton Semjonowitsch Makarenko und August Aichhorn. Grundlage des Diskurses bilden ausgewählte Texte, die den Seminar-TeilnehmerInnen rechtzeitig übermittelt werden.

1. Sitzung: Mi. 28.04.10 16:00 – 18:30:
Koordination der Referate; Hinführung zur Thematik (Dozent)

2. Sitzung: Mi. 05.05.10 16:00 – 20:00
Maria Montessori: Befreiungen und Begrenzungen der pädagogischen Arbeit durch Montessoris „Bild vom Kind“.
Texte aus: Grundlagen meiner Pädagogik / Die Entdeckung des Kindes / Das kreative Kind.

3. Sitzung: Sa. 08.05.10: 10:00 – 16:00
Janusz Korczak: „Die Gleichwertigkeit von Erzieher und Kind“ in ihrer Bedeutung für die Professionalisierung des Erziehers.
Texte aus: Theorie und Praxis. Pädagogische Essays. In: SW Bd.9.

4. Sitzung: Mi. 16.06.10: 16:00 – 20:00:
Anton S. Makarenko: Erziehung in der Gemeinschaft, durch die Gemeinschaft, für die Gemeinschaft.
Texte aus: Ein pädagogisches Poem / Aufsätze.

5. Sitzung: Sa. 19.06.10: 10:00 – 16:00:
August Aichhorn: Über den Nutzen von psychoanalytischen Daten für die Sozialarbeit.
Texte aus: Verwahrloste Jugend. Die Psychoanalyse in der Fürsorgeerziehung.

6. Sitzung: Mi. 30.06.10: 16:00 – 18:30:
Resümee

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Teilnahmebedingungen sind: (1) Vorkenntnisse über die „reformpädagogischen Bewegungen“. (Das Seminar versteht sich ausdrücklich nicht als „Einführungs-Seminar“.) (2) Die prinzipielle Bereitschaft, ein Referat, eine Hausarbeit oder ein Protokoll zu übernehmen. Das Interesse an dieser Mitarbeit möge dem Seminarleiter zur besseren Koordination vor der ersten Sitzung mitgeteilt werden. (E-mail: drmkirchner@t-online.de)

Literaturangaben

vgl. stud IP

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft / Master (Einschreibung bis SoSe 2011) ME 1.2   3/5 aktive Teilnahme EL (u) oder (b)  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) H.1.2    

Protokoll / Hausarbeit / Referat

Vorschläge für Referate:
1. zu Montessori:
- „Polarisation der Aufmerksamkeit“ vs. Kreativität des freien Spiels
- Lassen sich die „Phasen der Entwicklung“ angesichts der Daten der neueren Entwicklungspsychologie noch rechtfertigen?
- Die „Montessori-Schule“ als Basis-Modell für die Grundschule?

2. zu Korczak:
- Möglichkeiten und Grenzen der Kinderselbstverwaltung
- „Achtung vor dem Kind“ vs. „pädagogische Liebe
- Das Kind als „Experte“ in „Sachen Kind“

3. zu Makarenko:
- Gemeinsame Aufgabenbewältigung als Medium sozialpädagogischer Tätigkeit
- Die Bedeutung der „parallelen Einwirkung“(der Gruppe) auf die Erziehung in der Gruppe
- Darf ein Erzieher auch einmal „explodieren“?

zu Aichhorn:
- Die Bedeutung der Gruppenzusammensetzung“ für die pädagogische Arbeit
- Über den Nutzen von „Fallgeschichten“
- Interpretation des Vorwortes von Sigmund Freud zu Verwahrloste Jugend

Kein E-Learningangebot vorhanden
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
Adresse:
SS2010_250241@ekvv.uni-bielefeld.de
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Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_16570343@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 26. September 2013 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 29. April 2010 
Art(en) / SWS
Blockseminar (BS) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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