300100 ASEAN - eine soziale Weltregion? (Ü) (SoSe 2010)

Das Seminar „ASEAN* – eine soziale Weltregion?“ (*Association of South-East Asian Nations) lässt sich übergreifend in die zwei Forschungsgebiete Weltgesellschaftstheorie und Globale Sozialpolitik einordnen. Die Leitfrage des Seminars ist, ob ein nicht-westlicher Staatenverbund wie ASEAN genügend sozialpolitisches Profil aufweisen kann, um als soziale Weltregion beschrieben werden zu können. Sozialpolitische Strukturen und Programme wurden bisher zumeist nur in westlichen Industrienationen erwartet und dementsprechend untersucht. Die Begrenzung des Forschungsgebietes auf die westliche Welt wird dabei durch die Hypothese legitimiert, dass sozialpolitische Maßnahmen sich erst entfalten können, wenn ein gewisser Grad an wirtschaftlicher Entwicklung und Demokratisierung erreicht wurde. Doch ist das so? Führen nicht Globalisierungstendenzen und die Verbreitung der Weltkultur zu einem weltweiten Erstarken von Sozialpolitik? Oder erschwert die wirtschaftliche Globalisierung das Herausbilden von Sozialpolitik? Um der Beantwortung der Forschungsfrage und den aufgeworfenen Teilfragen näher zu kommen, ist das Seminar in drei größere Blöcke aufgeteilt.

I. Zunächst beginnt die Veranstaltung mit den allgemeinen theoretischen Grundlagen aus der Globalen Sozialpolitik- und Weltgesellschaftsforschung. Diese theoretischen Grundlagen bieten Erklärungen für die globale Verbreitung von sozialpolitischen Ideen, Akteuren und Programmen an. Denn zunächst erscheint - der herrschenden Meinung nach - eine weltweite Ausbreitung sozialpolitischer Phänomene als unwahrscheinlich.

II. Daran anschließend wird der theoretische Rahmen auf das Konzept der sozialen Weltregion zugespitzt. Es wird zu klären sein, welche Aussagen die Weltgesellschaftstheorie und die Globale Sozialpolitik zu sozialen Weltregionen bereithalten und mit welcher Definition in diesem Seminar weiter gearbeitet wird.

III. Diese Zuspitzung ist unabdingbar, um im letzten und dritten Teil dieses Seminars eigene kurze empirische Auswertungen vorzunehmen. Dabei geht es zum einen um eine tiefere Auseinandersetzung mit der Weltregion ASEAN und zum anderen um die Herausarbeitung erster Tendenzen zur Beantwortung der Leitfrage: „Ist ASEAN eine soziale Weltregion – Ja oder Nein?“.

Arbeitsformen:
• Vortrag des Lehrenden
• Erörterndes Gespräch zwischen Lehrendem und Studierenden („Mäeutik“)
• Gruppenarbeit in der Veranstaltung mit Präsentation der Ergebnisse
• Studentisches Referat mit Sitzungsmoderation
• Workshop (z.B. Arbeit an empirischem Material)
• Häusliche Vor- und Nachbereitung der Sitzung (Pflichtlektüre, „aktives Lesen“); ggfs. Erstellen einer Hausarbeit
• Verfolgen des Veranstaltungsthemas in den Medien/Internet: u.U. kleinere Feldexplorationen zum Thema im eigenen Lebensumfeld

Lernziele:
• Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Texte zu lesen
• Fähigkeit, sozialpolitische Debatten zu verstehen und zu hinterfragen
• Fähigkeit, soziale Sachverhalte wissenschaftlich zu analysieren
• Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Theorien, Methoden und empirische Ergebnisse zu präsentieren
• Lernen, im Team zu arbeiten
• Lernen/Vertiefung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, ggfs. Vorbereitung auf Abschlussarbeit

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Grundlegende sozialwissenschaftliche Kenntnisse werden vorausgesetzt. Die Veranstaltung ist nicht geeignet für Erstsemester oder für Studierende nicht-soziologischer Fächer, die noch keine sozialwissenschaftlichen Veranstaltungen besucht haben. Auf die Fähigkeit englischsprachige Literatur zu lesen und zu verstehen kann nicht verzichtet werden.

Literaturangaben

Deacon, Bob (1997): “Global Social Policy”, London: Sage.
Horst, Sven E.O. und Stein Kuhnle (2000): "The coming of East and South-east Asian welfare state", Journal of European Social Policy, Vol. 10 (2), p. 162-184.
Leisering, Lutz; Buhr, Petra und Ute Traiser-Diop (2006): "Soziale Grundsicherung in der Weltgesellschaft", Bielefeld: transcript Verlag.
Meyer, John W (2005): "Weltkultur", Frankfurt am Main: Suhrkamp.