270981 Digitalisierung im Kontext Schule (S) (SoSe 2019)

Inhalt, Kommentar

Digitale Medien begegnen uns heute in allen Bereichen des alltäglichen Lebens – vom Kleinkind- bis ins hohe Alter. Wer nicht über angemessene Kompetenzen im Umgang mit diesen digitalen Medien verfügt, kann nicht oder nur unzureichend am gesellschaftlichen Leben der heutigen Zeit teilnehmen. Doch was bedeutet die umfassende Digitalisierung für das Lernen und die Schulbildung in Deutschland? Um dieses hochaktuelle Thema besser einordnen zu können, wird der Wandel des Lernens im Seminar einmal selbst durchlaufen – von klassisch zu digital. Wie kann erfolgreicher digitalisierter Unterricht aussehen? Was sind die Herausforderung digitaler Bildung und was könnten pädagogische Antworten hierauf sein?

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

B.Sc. Psychologie ab 3. Semester

Empfohlene Vorkenntnisse: Vorlesung „Einführung in die pädagogische Psychologie“

Die Anwesenheit in der ersten Sitzung (08.05.2019) ist für alle Studierenden unbedingt erforderlich. In der ersten Sitzung werden der organisatorische Ablauf, die Anforderungen an die Leistungserbringung sowie die vier Projektthemen vorgestellt.

Wichtig:
Das Seminar beginnt am 08.05.2019. Folgende Sitzungen sind als Doppelsitzungen (180 Minuten) konzipiert: 15.05., 22.05., 29.05.; alle weiteren Sitzungen bis einschließlich 10.07. finden wie gewohnt 90-minütig statt.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
einmalig Mi 12-14 H5 27.03.2019 zentrale Vorbesprechung
wöchentlich Mi 10-12 T2-208 08.05.-12.07.2019
einmalig Mi 08-10 U2-139 15.05.2019
einmalig Mi 08-10 U2-139 22.05.2019
einmalig Mi 08-10 U2-139 29.05.2019

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
27-N Basismodul zum Anwendungsfach II - Pädagogische Psychologie Basismodul zum Anwendungsfach II - Pädagogische Psychologie N 2. Vertiefung zur Pädagogischen Psychologie Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Erwartet wird eine regelmäßige und aktive Teilnahme.

4 LP für Studienleistung im Seminar:
- schriftliche Bearbeitung einer potentiellen Klausuraufgabe zu Übungszwecken UND
- Präsentation eines in der Praxiswerkstatt erarbeiteten "Projekts" UND
- Handout der Präsentation zur Ergebnissicherung zwecks Klausur

2 LP für Klausur am Ende des Moduls.

Näheres wird in der ersten Sitzung (08.05.2019) besprochen.

Lernraum (E-Learning)
Lernraum (E-Learning)
registrierte Anzahl: 19
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 30
Adresse:
SS2019_270981@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_150458531@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
E-Mailarchiv
Anzahl der Archiveinträge: 0
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 6. November 2019 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 5. März 2019 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 5. März 2019 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
Fragen oder Korrekturen?
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Planungshilfen
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ID
150458531