250322 Werkstatt Bildungsgerechte Schule I: Alle Kinder mitnehmen im Unterricht - individuelles und gemeinsames Lernen (BS) (WiSe 2018/2019)

Das Seminar steht unter der Überschrift einer pädagogischen Werkstatt für eine bildungsgerechte Schule und fokussiert didaktische Grundlagen zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht im Spannungsfeld zwischen Individualisierung und Gemeinschaft. Im Block des Seminars Anfang Oktober stehen Wege des Verstehens sowie das problemorientierte Lernen mithilfe von Aufgabendifferenzierung im Mittelpunkt. Das Seminar findet gemeinsam mit Lehrkräften aus 14 Bielefelder Schulen unterschiedlicher Schulformen statt. Gemeinsam mit den Lehrkräften werden Aufgaben entwickelt und in deren Schulklassen praktisch erprobt. Die Lehrkräfte werden über die Schuljahre 2018/19 und 2019/20 konstant zusammenarbeiten und Studierende können über die zwei Jahre bei allen vier Blöcken dabei sein. Es wird also bis zum Sommersemester 2020 jeweils eine Folgeveranstaltung geben. Für Studierende, die auf der Suche nach einer Theorie-Praxis-Verzahnung sind, bietet sich dieses Seminar z.B. über den Zeitraum von zwei Jahren an. Eine verbindliche Anmeldung vorab ist unbedingt nötig!!

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

verbindliche Anmeldung bis 14.09.18 per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de)

Literaturangaben

Groeben, Annemarie von der. (2013). Aufgabendifferenzierung und Unterrichtsplanung. Scriptor Praxis (1. Aufl.).
Groeben, Annemarie von der. (2014). Werkstatt Individualisierung. PB-Buch ; 47 (3. Aufl.). Hamburg: Bergmann + Helbig.