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250083 Lernen mit Computerspielen, informative game engineering (S) (WiSe 2018/2019)

Inhalt, Kommentar

Point-and-Click-Adventures sind ein Sub-Genre der Adventure Games und zeichnen sich dadurch aus, dass ein Spielcharakter durch eine Welt gesteuert wird, indem der Spielende mit der Maus an bestimmte Stellen in der Welt klickt.
Auf diese Weise wird eine Geschichte durchlebt, in der es immer wieder Gegenstände zu finden/kombinieren, Gespräche zu führen und Rätsel zu lösen gibt.

Das Ziel dieses Seminars ist es, in interdisziplinärer Teamarbeit ein Point-and-Click-Adventure zu entwickeln, welches in einer durchdachten Story zusätzlich Lerninhalte vermittelt. Probleme und Aufgaben in der Geschichte sollen sich durch das zweckgebundene Anwenden und Wiederaufrufen von Wissen (geschichtlich, technisch, sprachlich, etc.) auszeichnen. Somit soll eine Brücke zwischen Unterhaltung und Information geschlagen werden.

Lernziele und Kompetenzen:
- Konzeptionierung und Erstellung eines Storybooks für nicht-lineare Stories
- Umsetzung von lerntheoretischen Prinzipien in Videospielen
- Audiovisuelle Gestaltung
- Methoden der Projektentwicklung und -planung

Implementiert wird das konzipierte Spiel in der Unreal Engine 4 (unter Nutzung eines vorgefertigten Templates)

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

keine

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Di 16-18 N6-123 09.10.2018-29.01.2019

Klausuren

  • Keine gefunden

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
23-MeWi-HM5 Praxis-Umgang mit Medien Lehrveranstaltung I benotete Prüfungsleistung
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Lehrveranstaltung II Studienleistung
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Lehrveranstaltung III Studienleistung
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Lehrveranstaltung IV Studienleistung
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25-BE-IndiErg5 IndiErg: Bildungswissenschaften II - Medien E3: Medienpädagogik und ihre unterschiedlichen Aufgaben, Tätigkeitsfelder sowie Organisationsformen im Medienbereich Studienleistung
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25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Studienleistung
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25-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E2: Lernräume Studienleistung
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25-FS-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E2: Lernräume Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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25-MeWi-HM6 (Neue) Medien und Lernen Lehrveranstaltung I benotete Prüfungsleistung
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Lehrveranstaltung II Studienleistung
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Lehrveranstaltung III Studienleistung
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25-UFP-P2 Individuelle Profilbildung: Medienpädagogik E2: Seminar 2 Medienpädagogik Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges