230442 Inklusion im Fremdsprachenunterricht: Heterogenität in Französisch- und Spanischunterricht (S) (SoSe 2018)

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Dieses Seminar führt ein in die gesellschaftlich bedeutende Thematik des inklusiven Fremdsprachenunterrichts für und mit ALLEN Kindern und Jugendlichen sowie in die Heterogenität und die Schule der Vielfalt. Gemeinsam werden unterrichtliche Möglichkeiten, aber auch Grenzen ausgelotet, und inklusive Lehrkompetenzen aufgebaut.

Bibliography

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LITERATURLISTE der BiSEd (online):
http://www.bised.uni-bielefeld.de/inklusive_bildung/literatur/liste

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seminar (S) / 2
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