230207 Umgang mit Texten in der Schule (S) (SoSe 2005)

Das Seminar befaßt sich auf Grundlage einer konstruktivistischen Perspektive mit der Bildung sprachlich angeleiteter und verarbeiteter Vorstellungen. Die theoretische Beschäftigung mit literaturdidaktischen Fragestellungen soll in konkrete Unterrichtsplanung einmünden. Erwartet wird - nicht nur hinsichtlich der Einzelleistung - eine aktive Beteiligung an der Gestaltung der Seminarsitzungen.

Literaturangaben

Beisbart, O. / Marenbach, D.: Bausteine der Deutschdidaktik: Ein Studienbuch. Donauwörth: Auer Verlag 2003. S.78ff.
Bogdal, K.-M. / Korte, H.: Grundzüge der Literaturdidaktik. München: Deutscher Taschenbuchverlag 2002.
Schuster, K.: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2003. S.68ff.