250106 Umgang mit Heterogenität: Gleichheit und Differenz (S) (SoSe 2005)

Kurzkommentar

Inhalt, Kommentar

Wegen zunehmender Heterogenität der Kinder und Jugendlichen müssen die Lehr-Lern-Prozesse in der Schule heute weitaus häufiger als früher auf den Einzelfall bezogen und individuell gestaltet werden. Inhaltliche Schwerpunkte sind:
1. Differenzierung mit den Zielen Individualisierung und Integration,
2. Entscheidungs- und Handlungskompetenz für einen fall- und situationsbezogenen Umgang mit Heterogenität,
3. Didaktische Theoriebildung und Forschung in der Perspektive Heterogenität sowie reformpädagogische Konzepte,
4. Didaktiken nach Schularten, Anlage der Curricula im Sinne von Vielfalt, Einheit und Differenz.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 8-10 unveröffentlicht 14.04.-22.07.2005

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Nebenfach M.3.1.1   3 scheinfähig  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015) Wahl  
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
Adresse:
SS2005_250106@ekvv.uni-bielefeld.de
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Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_1115105@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 26. September 2013 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 15. Februar 2005 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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1115105