300007 Lehrforschung: Strukturwandel in Zentralasien (Phase I) (LEH) (SoSe 2005)

Ziel ist die Vorbereitung einer Lehrforschung zur Analyse der aktuellen Transformationsprozesse in Zentralasien (und anderen Regionen, hier Südamerika, insb. Chile).

In der Veranstaltung sollen die postkolonialen Charakteristika des postsozialistischen Zentralasiens (insb. Kasachstans/Usbekistans) und Grundsätze der anthropologischen und soziologischen Transformationsforschung vertieft werden. Von den Teilnehmern wird erwartet, sich in die Problematik der Transformation (insb. der GUS) einzuarbeiten und sich grundlegende Kenntnisse über die Geschichte und politische Situation der Region zu erarbeiten. Es werden der Strukturwandel Zentralasiens, neue Vergesellschaftungsprozesse, Teilungen und Grenzziehungen exemplarisch behandelt. Dabei sollen besonders die sozialen und kulturellen Hintergründe der postsozialistischen Staaten herausgestellt und entwicklungspolitische Strategien zur Bewältigung des Strukturwandels diskutiert werden.

Im Mittelpunkt der Vorbereitung der Lehrforschung stehen Wiederholung und Vertiefung von qualitativen und zu einem geringeren Teil quantitativer Methoden der empirischen Sozialforschung. Hierbei ist die Aufarbeitung der Problematiken und unterschiedlichen methodischen Zugänge in der sozialanthropologischen und entwicklungssoziologischen Feldforschung Ziel des Seminars.
Teilnehmende Beobachtung, qualitative Interviews, Biographieforschung, Fokusgruppen und Netzwerkanalyse sollen nicht nur anhand von Grundtexten theoretisch aufgearbeitet werden, sondern während kleinerer Feldforschungen in Bielefeld in der Praxis geübt und im Seminar besprochen werden. Dabei sollen Interaktionsprozesse zwischen ForscherInnen und Erforschten diskutiert und der Einfluss unterschiedlicher Gesellschaft strukturierender Kategorien (Geschlecht, Alter, Familienstand, Nationalität etc.) auf die Forschung und Wissensproduktion reflektiert werden.

Der Feldaufenthalt in der vorlesungsfreien Zeit im Sommer 2005 wird in Zentralasien (Kasachstan, Usbekistan, Kirgistan - Voraussetzung Grundkenntnisse in Russisch) bzw. in Südamerika (Chile - Voraussetzung Spanisch) stattfinden. Ausgegangen wird von der Vorbereitung in der Veranstaltung zu Regionalanalyse im WS 04 / 05. Zu Anfang des SS werden individuell erarbeitete Forschungsprojekte beim DAAD eingereicht (Voraussetzung ist Abschluss Vordiplom im SS 05). Evtl. neue Interessenten bitte Rücksprache.

Bibliography

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• Fischer, Hans 1988: Feldforschung. In: Fischer, Hans (Hg.): Ethnologie. Einführung und Überblick. Berlin: Dietrich Reimer Verlag
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• Glaser, Barney; Anselm Strauss 1979: Die Entdeckung der gegenstandsbezogenen Theorie: Eine Grundstrategie qualitativer Sozialforschung, in: Hopf, Christel; Elmar Weingarten (Hg.): Qualitative Sozialforschung, Stuttgart: Klett Cotta, S. 91-111
• Lachenmann, Gudrun 1995: Methodenstreit in der Entwicklungssoziologie, Forschungsschwerpunkt Entwicklungssoziologie. Working Paper 241, Bielefeld
• Long, Norman; Anne Long 1992: Battelfields of knowledge. The interlocking of theory and practice in social research and development, London: Routledge
• Scheyvens, Regina; Donovan Storey 2003: Development Fieldwork. A Practical Guide. London: Sage.

Die angegebenen Grundtexte befinden sich in einem Ordner im Semesterapparat! Weiterführende Literatur ist ebenfalls im Semesterapparat zu finden!