250101 Einführung in die Montessori-Pädagogik (S) (WiSe 2004/2005)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
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Am "Bild des Kindes" soll zunächst der theoretische Hintergrund der Montessori-Pädagogik erarbeitet werden.
Anschließend wird die Umsetzung in die Praxis am Beispiel verschiedener Materialien erläutert werden, wobei der Schwerpunkt auf Materialien für den Grundschulbereich liegt. Die Frage der Aktualität einer Reformpädagogik, die 80 Jahre alt ist, wird den Abschluss der Veranstaltung bieten.
Eine Fallstudie kann in diesem Seminar erstellt werden.
Literaturangaben
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- Rita Kramer, Maria Montessori, Biographie, Fischer-Taschenbuch 1997
- Norma Kreuzberger, Montessori-Pädagogik in der Grundschule und Sekundarstufe,
Bonn 1994
- Maria Montessori, Grundlagen meiner Pädagogik, Quelle & Meyer Verlag 1992
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 16-18 | unveröffentlicht | 13.10.2004-04.02.2005 |
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Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.4.1.2 | ||||
| Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt | H.E.1 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 24. Mai 2004
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 28. September 2004
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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