251846 Der Hörfunk als Einsatzgebiet für (Medien-) Pädagogen, Grundlagenseminar für künftige Radiomacher. Praxisfeld Hörfunk. (S) (SoSe 2004)

Auf den Frequenzen der Hochschulradios oder im Bürgerfunk haben sie es: Das Wort. Hier dürfen Laien nach Herzenslust sprechen, ihre Beiträge selbst produzieren, verantworten und senden: Hörbares Grundrecht auf freie Meinungsäußerung. Aber auch bei professionellen Sendern kommen Anfänger immer schneller on Air. Strenge Formatierung und Kostendruck der Stationen erlauben oft schon Praktikanten, Volontären oder freien Mitarbeiten mit wenig Berufserfahrung die Programmpräsenz. Dieses stellt gleichzeitig für Studierende und (Medien)-Pädagogen eine berufliche Chance dar. In diesem Seminar werden Praxisfelder aufgezeigt, Grundkenntnisse vermittelt und eine Einführung in die Arbeitsweise der Formatradios gegeben (?Kino im Kopf?, Programmausrichtung und Formate, Höreransprache, Showprep, Schreiben fürs Hören, Moderation im Formatradio). Was sind Unterleger, Jingle und Transition? Wann werden welche Programmelemente platziert, und was sollen sie beim Hörer bewirken? In diesem Seminar werden diese Fragen beantwortet und Radio-Grundwissen vermittelt. Um dem Praxisteil genug Raum zu lassen, wird der Großteil des Seminars als Blockveranstaltung bei Radio Herford durchgeführt. Anmeldeliste gegenüber T6-205.

Bibliography

Brünjes, Stephan / Wenger, Ulrich (1998): Radio-Report. Programme, Profile, Perspektiven. München.
Laroche, Walter von / Buchholz, Axel (Hrsg.) (2000): Radio-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis im Hörfunk. München.