Aufgrund seines relativ reichen Flexionssystems verfügt das Deutsche über eine variable Wortstellung. So kann vor dem finiten Verb in einem Hauptsatz nicht nur das Subjekt, sondern auch das Objekt oder ein Adverb stehen. Auch die Position des finiten Verbs im Satz variiert in Abhängigkeit vom Satztyp: Verb-Erststellung im Fragesatz, Verb-Zweitstellung im Hauptsatz und Verb-Endstellung im Nebensatz. Im Seminar werden Modelle der Satzanalyse vorgestellt und diskutiert, die die Wortstellungsregularitäten des Deutschen beschreiben und erklären. Im Rahmen der Wortstellungsvariation im Deutschen gehen wir anschließend auf die unterschiedlichen syntaktischen Varietäten, die sich unter Schülerinnen und Schülern finden. Diese sind nicht zuletzt durch die unterschiedliche sprachliche Herkunft der Schülerinnen und Schülern begünstigt. Es soll diskutiert werden, ob bzw. inwiefern diese syntaktischen Varietäten die Schulleistungen (z.B. das Leseverständnis oder die schriftliche Ausdruckmöglichkeit) beeinflussen.
Dieses Seminar bildet zusammen mit dem Seminar von Rüdiger Weingarten "Grammatik und Textverarbeitung: Satzverarbeitung im Schulalter" (230173) und einem weiteren Seminar im kommenden Wintersemester einen Block im Rahmen des Modulpools. Bachelor-Studierende müssen daher alle drei Seminare besuchen (zus. 11 Leistungspunkte). In diesem Rahmen besteht dann auch die Möglichkeit, eine Bachelor-Arbeit zu schreiben.
In welcher Form ein Leistungsnachweis erworben werden kann, wird in der ersten Seminarsitzung bekannt gegeben.
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| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB1-Psy | 3/4 | |||
| Germanistik/Deutsch | P/SI/SII; LIN; A.1; A.2; A.3 | GS und HS |