300151 Fachdidaktische Analyse: Globalisierung (S) (SoSe 2004)

Das Seminar arbeitet in Projektform und verfolgt vor allem vier Ziele: Erstens werden Qualitätskriterien für Lehr-Lern-Prozesse zum Themenkomplex Globalisierung im Rahmen sozialwissenschaftlicher Bildung entwickelt, mit denen Materialien (auch Schulbücher) und Medien zu ökonomischen Themen im sozialwissenschaftlichen Unterricht beurteilt werden können. Zweitens evaluieren die Studierenden ausgewählte Unterrichtsmaterialien und -medien anhand dieser Kriterien und erstellen strukturierte Prüfberichte. Drittens entwickeln sie Vorschläge, wie man die festgestellten Defizite beseitigen kann. Viertens bereiten die Gruppen ihre Prüfberichte so für das Publikum "Lehrende an Schulen" auf, dass sie als Kurzpublikation (z.B. ähnlich wie eine Rezension) im Internet erscheinen können.
Ziel der Seminararbeit ist zum einen, dass die Studierenden ihre fachdidaktische Urteilskompetenz bezüglich der Evaluation von Lehr-Lern-Materialien erweitern und festigen. Zum anderen soll ihre fachdidaktische Kooperationskompetenz gestärkt werden. Außerdem sollen die Studierenden lernen, ihre Arbeitsergebnisse angemessen gegenüber einer Fachöffentlichkeit zu kommunizieren.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Obligatorische Teilnahme an der Vorbesprechung (einschließlich Vergabe von Themen) am Dienstag, 3.2.2004, 19:00 Uhr s.t., in Raum: siehe Aushang neben U3-238.
Bis zur ersten Sitzung recherchieren und beschaffen (evtl. per Fernleihe) die Studierenden zum Thema passende Lehr-Lern-Materialien.
Im Zentrum steht die Anwendung von Prinzipien und Qualitätskriterien politischer und ökonomischer Bildung auf Materialien und Medien zum Themenkomplex Globalisierung im Unterricht der sozialwissenschaftlichen Fächer. Deshalb setzt die Teilnahme den Besuch der Lehrveranstaltung "Einführung in die Fachdidaktik" in einem früheren Semester zwingend voraus.
Das Seminar hat Projektcharakter und verlangt deshalb eine aktive und kontinuierliche Mitarbeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Literaturangaben

Diverse Titel aus den Literaturlisten "Fachdidaktik der sozialwissenschaftlichen Fächer", "Schulbuchanalyse und Analyse von Lehr-Lern-Materialien" und "Unterrichtsnahe Literatur zu Globalisierung"; letztere wird von den Studierenden mit deren Funden bis zur ersten Seminarsitzung ergänzt. Die Listen sind erhältlich im Sekretariat bei Frau Schulte in U3-238, demnächst auch online auf der Uni-Homepage von Prof. Dr. Hedtke.