Das Seminar wird neutestamentliche und systematisch-theologische Grundpositionen der Christologie mit religionspädagogischen Fragen und Absichten verbinden.
Religionsbücher verschiedener Schulformen und ?stufen werden hinsichtlich ihrer christologischen Position analysiert und verglichen. In einem weiteren Arbeitsgang wird nach der impliziten Christologie von Schülerinnen und Schülern gefragt. Es sollen mögliche und notwendige Unterrichtsziele erarbeitet werden. Abschließend wird die Eignung der Religionsbücher auf diese Ziele hin geprüft.
Vorausgesetzt wird die Bereitschaft zur Übernahme eines Protokolls und/oder Referates. Auszüge aus den Unterrichtswerken werden zur Verfügung gestellt.
Zusätzliche Literatur:
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evangelische Theologie / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | NT II/1b; PT/RP II/1b; ST II/1b; PT/RP II/2b | 3 |