Im Projekt ?Schule für alle? übernehmen Studierende die einjährige individuelle Förderung eines ?auffälligen? Kindes, das sich in einer schwierigen Lern- und/oder Lebenssituation befindet.
In der Regel handelt es sich dabei um sozial benachteiligte Grundschulkinder, bei denen die Einleitung eines Verfahrens zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs, d.h. eine mögliche Überweisung zu einer Sonderschule vermieden werden soll.
Das Seminar ist die verpflichtende Begleitveranstaltung für Studierende, die im Projekt ?Schule für alle? mitarbeiten und nur für diese geöffnet. Bezogen auf die Praxiserfahrungen werden verschiedene Themen, Förderkonzepte und Handlungsstrategien erarbeitet, die sich an der pädagogischen Arbeit mit den Kindern und den konkreten Problemen der Kinder orientieren. Weitere Schwerpunkte bilden die Reflexion der Einzelfallarbeit im jeweiligen Team sowie der interkollegiale Austausch.
Für die Teilnahme am Projekt ?Schule für alle? ist eine persönliche Anmeldung erforderlich (Raum T6-200).
werden im Seminar bekannt gegeben.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt | V.BP.P; G.D.3; H.D.3 | scheinfähig | |||||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Wahl | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | BPS.G | |||||
| Schulpraktische Studien |