250093 Geschlechterstereotype und Geschlechterdifferenzen: Zur Verbesserung von Chancengleichheit von Jungen und Mädchen in der Schule (S) (SoSe 2003)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
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Seit vielen Jahren wird der Unterricht in (fast) allen Fächern und Schulformen in NRW koedukativ (gemeinsamer Unterricht von Jungen und Mädchen) erteilt. Dieses Prinzip ist immer wieder in der Diskussion. Schulministerin Behler schlägt sogar vor, teilweise getrennten Unterricht (besonders in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern durchzuführen.
Innerhalb des Seminars werden u.a. Fragen zur Koedukation aus Madchen- und Jungensicht, zur Chancengleichheit, zu Geschlecht und Gewalt, zur Kommunikation und Interaktion von Mädchen und Jungen am Beispiel konkreter geschlechterbewusster Pädagogik u.v.m.behandelt.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
- ausgefallen
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt | H.E.1 | scheinfähig | |||||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | scheinfähig | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.2.1 | scheinfähig | ||||
| Studieren ab 50 | scheinfähig | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Lehramt Sekundarstufe II | H.D.4 | scheinfähig |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
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- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 18. November 2002
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 18. November 2002
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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