230247 Vermittlungsmethoden (Ko) (SoSe 2009)

Ein wesentlicher Bestandteil des Moduls "Lehrpraktikum" ist die Durchführung eines Tutoriums im Bachelorstudiengang "Linguistik" (wahlweise auch in linguistischen Bachelorveranstaltungen weiterer Studiengänge der Fakultät). Das dazu begleitend angebotene Kolloquium dient dazu, mit den Tutoren über den Einsatz und die Durchführung unterschiedlicher Lehrmethoden und didaktischer Konzepte zu sprechen, Erfahrungen auszutauschen und Probleme zu lösen. Dieser reflektierende Austausch über eigene Lehrerfahrungen soll es den Studierenden ermöglichen, ihre Kenntnisse in den Bereichen Kommunikation, Teamfähigkeit und Lehr-Lern-Interaktion zu vertiefen.
Die Sitzungen finden nach Absprache in der Gruppe und einzeln statt.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Teilnahmevoraussetzung ist die Durchführung eines "Lehrpraktkiums" im Bachelorstudiengang Linguistik (wahlweise auch in linguistischen Bachelorveranstaltungen weiterer Studiengänge der Fakultät) im selben Semester. Vorgesehen und sinnvoll ist dabei die Konzeption und Durchführung von 2 regulären Sitzungen. Seminarbegleitende Tutorien werden ebenfalls als "Lehrpraktikum" angerechnet.

Literaturangaben

• ARBEITSGRUPPE HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG AN DER ALBERT-LUDWIG-UNIVERSITÄT FREIBURG I.BR. 1998/2005: Besser Lehren (Heft-Reihe): Praxisorientierte Anregungen und Hilfen für Lehrende in Hochschule und Weiterbildung: Heft 2: Methodensammlung – Das ABC methodischen Handelns. (von Abs, Hermann Josef et al.). 2., überarb. u. erweiterte Aufl. Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
• Ballstaedt, Steffen-Peter (1997), Wissensvermittlung – Die Gestaltung von Lernmaterial. Weinheim: Beltz.
• Drebinger, Nikolaus (2003), Die klingende Seite der Rhetorik: Ein Übungsbuch für Stimme, Sprechen, Sprachgestaltung. Inkl. Video-CD-ROM. Donauwörth: Auer Verlag.
• Hertlein, Margit (2003), Präsentieren – vom Text zum Bild. Orig.-Ausg. Reinbek bei Hamburg. Rowohlt TB Verlag.
• Macke, Gerd / Ulrike Hanke & Pauline Viehmann (2008), Hochschuldidaktik - Lehren, vortragen, prüfen, Weinheim: Beltz.