Das Seminar dient der Vorbereitung von Bachelorarbeiten, die im Normalfall aus einem Theorieteil und einem praktisch-empirischen Teil bestehen. Das übergeordenete Thema lautet "Aufgaben im Mathematikunterricht"; dabei geht es um die Charakterisierung von typischen Aufgabenformaten und um die Diskussion ihrer Wirksamkeit für Lern- und Verstehensprozesse im Unterricht. Die fachlichen Inhalte können aus dem gesamten Bereich der Sek. I gewählt werden. Im Seminar werden theoretische Grundlagen erarbeitet und Anregungen für eigene Untersuchungen gegeben.
A. Büchter, T. Leuders (2005): Mathematikaufgaben selbst entwickeln. Cornelsen
J. Neubrand (2002): Eine Klassifikation mathematischer Aufgaben zur Analyse von Unterrichtssituationen. Franzbecker
Hans Schupp (2000): Aufgabenvariation im Mathematikunterricht.
P.Baptist (2000): Elemente einer neuen Aufgabenkultur.
Beides in: http://blk.mat.uni-bayreuth.de/material/mathe/mod1/
W. Herget, D. Scholz (1998): Die etwas andere Aufgabe - aus der Zeitung. Kallmeyersche Buchhandlung
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Do | 14-15 | T2-228 | 05.02.2009 | Vorbesprechung |
| wöchentlich | Mo | 14-16 | V2-210 | 14.04.-24.07.2009
nicht am: 01.06.09 |
|
| wöchentlich | Do | 14-16 | T2-220 | 14.04.-24.07.2009
nicht am: 21.05.09 / 11.06.09 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2007) | Kernfach | M.D.11K | Wahlpflicht | 6. | 10 | benotet |
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Sem/MA | Wahlpflicht | 2. | 9 | benotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Sem/MA | Wahlpflicht | 4. | 9 | benotet |