Wenn an die Stelle des Repräsentationsmodells der Sprache (G.Frege, E.Husserl) in der zweiten Hälfte des XX Jahrhunderts das Atributionsmodell im Gefolge von F. Saussure getreten ist (N. Chomsky, J. Searle, J. Habermas), so kündigt sich in den letzten Jahrzehnten ein neues Sprachverständnis an, das die Auffassung von Denken, Reflektieren und Artikulieren, von Bewußtsein und Kommunikation neu bestimmt. Sich von Heidegger, Lacan und Derrida herleitend, beansprucht dieses neue Verständnis von Sprache eine andere Art soziologischer Thematisierung von Erkennen, Wissen, Kognition und Kommunikation, der sich dieses Hauptseminar widmet, das sich vor allem an fortgeschrittene und theorieinteressierte Studierende richtet .
Die Studierenden, die an einer Teilnahme an diesem Hauptseminar interessiert sind, sollten am 2.07.02 um 14h in U4-240 zur Vorbesprechung kommen, wo sie auch das Seminarprogramm mit den konkreten Literaturangaben erhalten werden.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.S.1 | Wahlpflicht | HS | |||
| Soziologie | Nebenfach | 2.1.2 | Wahlpflicht | HS | |||
| Soziologie / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2005) | 2.1.2 | Wahlpflicht | HS | |||
| Soziologie (Nebenfach) / Magister | 2.1.2 | Wahlpflicht | HS | ||||
| Soziologie (2. Hauptfach) / Magister | 2.1.2 | Wahlpflicht | HS |