361056 Schlüsselthemen im Religionsunterricht (Grundschule/Sekundarstufe I) - Unterrichtsentwürfe, Arbeitshilfen, Denkanstöße (S) (SoSe 2002)

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Wie finde ich einen Weg in der Themenfülle des RU?
Welche Lernbereiche und Lernansätze haben besonderes Gewicht?

Grundlegende, verbindliche (vgl. Lehrpläne) und typische Themenstellungen des Religionsunterrichts in der Grundschule sowie der Sek I werden hier exemplarisch vorgestellt und auf erfahrungs- und handlungsorientierte Umsetzungsmöglichkeiten hin untersucht und diskutiert.
Didaktische, methodische und fächerübergreifende Aspekte in modernen Lehrwerken und Unterrichtskonzeptionen, die bei der Unterrichtsvorbereitung eine wichtige Rolle spielen, können so anhand von Themenschwerpunkten wie "Freundschaft", "Streiten und Gewalt", "Jesus in den Augen der Kinder", "Religion und Medien", "ethisches und soziales Lernen", "Das Jahr im Schulleben", "biblisches Erzählen" etc. erarbeitet und besprochen werden.

Bibliography

vorbereitende Literatur:
Edith Verweyen-Hackmann, Bernd Weber (Hrsg.), Methodenkompetenz im Religionsunterricht. Unterrichtspraktische Konkretionen von Fach- und Arbeitsmethoden, Kevelaer 1999

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mo 10-12 Unpublished 15.04.-15.07.2002

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015) Wahlpflicht GS und HS
Kath. Religionslehre (SP) / Lehramt Primarstufe D3 Wahlpflicht GS und HS
Kath. Religionslehre (wU) / Lehramt Primarstufe D2 Wahlpflicht GS und HS
Katholische Theologie / Diplom Nebenfach D3 Wahlpflicht GS und HS
Katholische Theologie / Magister Nebenfach D3 Wahlpflicht GS und HS
Kath.Religionslehre / Lehramt Sekundarstufe I D3 Wahlpflicht GS und HS
Studieren ab 50 Wahlpflicht GS und HS

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Friday, December 11, 2015 
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Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of Theology
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1024739